广东省惠州市惠阳一中实验学校高中数学 循环语句导学案 新人教A版必修1.docVIP

广东省惠州市惠阳一中实验学校高中数学循环语句导学案新人教A版必修1

【学习目标】

1通过实例，理解两种循环语句的表示方法结构和用法；

2能用两种循环语句表示算法，进一步体会算法的基本思想。

【学习重点与难点】

重点：两种循环语句的表示方法结构和用法，用循环语句表示算法。

难点：理解循环语句的表示方法结构和用；两种循环语句的区别和联系。

【使用说明与学法指导】

1带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材内容，阅读XXX资料XXX内容，对概念关键词XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。

2认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。

3熟记XXX基础知识梳理中的重点知识。

预习案

一问题导学

1认真阅读教材，体会两种循环结构有什么不同？怎样区分它们？

2UNTIL语句的一般格式是？WHILE语句的一般格式是？

二知识梳理

i＝1s＝0

i＝1

s＝0

DO

s＝s＋I

i＝i＋1

LOOPUNTILi＞100

PRINTs

END

（1）UNTIL语句的一般格式是对应的程序框图：

满足条件？循环体

满足条件？

循环体

是

否

DO

循环体

LOOPUNTIL条件

（2）计算机执行UNTIL语句时，先执行一次_______和________