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初一班级工作计划5篇

初一班级工作计划1

一、培养良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精

神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”

的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人

人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提

高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成

教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，

及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成

守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、

《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做

起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不

迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争

光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个

人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目

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标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积

极性和先进性。

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪

律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别学生的教育工作

面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关

心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解

学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育

工作。对于班级里一些较特殊的学生，或是学习差，或是顽皮捣

蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如

上：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧

视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于

发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心

和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个

别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑

感，有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满

足，在缺乏正确引导的情况上就会搞出“恶作剧”。总之，对个

别学生要区别对待，对症上药，因材施教。定期与学生谈心交

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流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、及时了解学情

经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌

握情况。因材施教，重点在抓基础知识上上功夫，以促进全班成

绩的平稳、扎实地上升。

五、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处

都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐

患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外

安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一

失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长

沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或

帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的

表现，及时找到问题所在，对症上药。结合学生的表现，开好家

长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对

上一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教

育模式。

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一、指导思想

以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学

的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，

抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以务实创

新的工作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形

象。

二、现状分析

学生：初一年级现有8个教学班，__名学生。实行平行分

班。

教师：初一年级组现有教师__人。聘任的八位班主任工作经

验丰富，治班有方;科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功

底深厚，乐于奉献;无论是班主任还是科任教师，工