高考日语总复习一轮上 最终版１.pdf

第一章助词

助词篇

一、助词的定义(即助词是干什么的)

1.接在各种词后，表明这些词在句子中的作用。

2.接在各种词后，增加某种额外意义。

3.夹在词和词、句和句之间，表明两者关系。

二、助词作用详解

1.接在各种词后，表明这些词在句子中的作用。

如:格助词が、の、を、に、で、と、へ、から、より

△李さんは日本語で手紙をかきました。

「で」在这里提示工具手段，也就是“用日语(这个语言工具)来做某事”。

「を」在这里提示“动作所影响的内容”。

2.接在各种词后，增加某种额外意义。

如:提示助词は、も、こそ、しか、でも

终助词かしら、ね、よ、さ、ぞ

副助词など、ぐらい、ほど、ばかり

△今日も暑いですね。

「も」:也。「ね」:～啊。(感叹)

3.夹在词和词、句和句之间，表明两者关系。

如:并列助词か、たり、と、や

接续助词が、ながら、でも、から、ので

△休みは土曜日と日曜日ですが、今日は残業です。

「と」:和，表并列(词和词)。

「が」:虽然、但是，表转折(句和句)。

第二节助词「は」

一、助词「は」的用法

1.提示主题。2.强调、对比。

二、助词「は」的用法详解

1.提示主题,对主题进行说明或描述

(1)单纯做主语(主题)

△私は李です。

△私は毎朝六時に起きます。

(2)大主题与小主语

所谓大主题，就是指整个句子想表达的核心内容。请看下面的例句:

例1:大阪は食べ物が美味しいです。

例2:大阪の食べ物は美味しいです。

除此之外，修饰成分的小主语(即定语从句的主语)也很典型，请看下面例句:

△私は李さんが作った料理が好きです。我喜欢小李做的饭菜。

△私は李さんが書いた作文を読みました。我看了小李写的作文。

两句话的核心分别是「私は料理が好きです」和「私は作文を読みました」,因此这里「は」

前面是整个句子的大主语。而「が」前面的「李さん」，仅作为「料理」和「作文」的修饰

小句中的“小主语”。

2.强调、对比，加强语气

1

总之，本不该用「は」的地方出现「は」，一般都是强调对比。

(1)表示强调对比。所谓强调对比，就是指“将前面的词进行比较或强调”。通常用在两个

句子中，且大多数是一正一反的情况。

△平仮名は書けますが、漢字は書けません。

△バナナは好きですが、りんごは好きではありません。

△いつもは7時に起きますが、今日は9時に起きました。

「注意」也可以单独使用表示强调，考试中经常和否定句搭配考查。

△私はスポ一ツは好きではありません。(原本用助词「が」)

△私は昨日刺身は食べませんでした。(原本用助词「を」)

(2)表示对比时,还可以接在除「が、を、も」以外的其他助词后,意思基本不发生改变。

△私の学校にはアメリカ人の先生がいます。(暗指有的学校没有)

△晴れる日には富士山が見えますが、雨の日には見えません。

△中国へは行ったことがありません。(暗指可能去过其他国家)

(3)强调最小限度。通常理解为“起码要～”。

△パ一ティ一の準備に10人は必要です。（取代了助词が）

△旅行には10万円は必要です。（取代了助词が）

助词「が」

一、助词「が」的用法

1.构成主语。2.描述现象、性质、状态、能力。3.连接句子和句子，表示转折、话题铺垫。

二、助词「が」用法详解

1.构成主语

(1)强调主语、新信息(注意与助词「は」的区分)

所谓强调主语，主要是指关于「は、が」新旧信息上的一些定义。首先请看下面例句:

△私【は・が】北京へ行きます。我要去北京。

不管用「は」还是「が」，中文意思基本一样，但本质上有区别。我们拆开详细看一下。

△私は北京へ行きます。这句话的场景是:我很客观地告诉一个事实，那就是:我准备去北京。

△私が北京へ行きます。这句话的场景是:有人问我「誰が行きますか」“谁要去啊”，对

方不知道究竟是谁去，针对对方未知的内容，回答时用了「が」强调动作主语，「私が行き

ます」“是我去，不是别人”。

像这种“对方的疑问、未知的内容”就称为“新信息”，新信息充当句子主语时，必须使用

助词「が」。这也是为什么只要是疑问词做了主语,一律只能使用「が」而不能用「は」的

原因。因为“疑问词”就意味着存在疑问、未知。例如:

△どれが李さんのカバンですか。哪个是小李的包?

△誰が手伝いに行きますか。谁去帮忙?

一般针对问句的回答有两种