新部编教材一年级上册语文第一单元教案.pdfVIP

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教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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课题：识字1、天地人

学习目标：

（1）认识“天、地、人、你、我、他”6个字。

（2）初步感受汉字的特点。

（3）喜爱汉字，有主动识字的愿望。

课一、自主预习新课

前1、我会正确拼读生字，并组词。（我会认）

清2、我能正确流利的朗读课文。

3、练习在田字格正确书写生字。（我会写）

二、创情景、展目标

课（一）激趣导入：茫茫宇宙中有一颗蔚蓝色的星球，她就是地球。地球孕育了人类，是人

类的母亲。站在这美丽的地球上，我们脚下有地，头顶着天，眼中要有他人。让我们学会

关爱自己、关心他人，让你、我、他和谐相处吧！

（二）出示学习目标，让学生明确。

三、小组合作交流展示

1、出示生字，分小组展示朗读、组词情况。

堂

2、小组展示田字格正确书写生字。

3、小组比赛朗读课文。

四、答疑解惑

（一）让学生观察课文插图

1、你看见了什么？从天上到地上，从左边到右边，让学生学会观察。

精讲点拨：站在这美丽的地球上，我们脚下有地，头顶着天，眼中要有他人。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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2、朗读这组韵文。

读准音，认清形。

（二）理解韵文，展开想象。

清

1、标出前后鼻音，平翘舌音。

2、看图读词语(韵文)，边读边想象。

3、指名说说天上有什么，地上有什么

4、教师根据韵文词语引导描绘天地美丽景象。

五、课堂巩固练习

1、板书出示生字，指名朗读并组词。

2、组词游戏。

3、同桌之间相互游戏：口头组词。

4、开火车认读字词。

5、全班齐读韵文。

6、练习说句子：天上有(），地上有（）。

六、小结提升

课天地那么美、那么广大，请同学们用你的彩色笔描绘出美丽的景象吧！（学生画）

后

清

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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课题：识字2、金木水火土

学习目标：

1、教学目标：

（1）认识7个生字；会写4个生字；认识笔画“横、竖”。

（2）正确、有韵律地朗读课文。

（3）感知课文中相对的词语的特点，体会汉语的精妙。

课二、自主预习新课

前4、我会正确读生字，并口头组词。（我会认）

清5、我能正确流利的朗读课文。

6、练习在田字格正确书写生字。（我会写）

二、创情景、展目标

课（一）激趣导入：我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。在这个美丽的家园中，天地辽

阔，日升月沉，我们可以看到许多美丽的自然景象，看到把地球妈妈打扮得漂漂亮亮的花草树木，还

可以看到同样在地球上生活的鸟兽虫鱼。这一切是多么奇妙啊！让我们跟随可爱的生字娃娃走进课文，

一同去感受世间万物的神奇吧！

（二）出示学习目标，让学生明确。

三、小组合作交流展示

堂4、出示生字，分小组展示朗读、组