江苏省建陵高级中学2024—2024学年高中数学 11 集合的含义与表示导学案苏教版必修1.doc

江苏省建陵高级中学2024—2024学年高中数学集合的含义与表示导学案苏教版必修1

学习目标：

使学生掌握集合的概念和性质，集合的元素特征，有关数的集合；培养学生的思维能力，提高学生理解掌握概念的能力；培养学生认识事物的能力。

课前预习：

1集合定义：一般地，一定范围内某些确定的不同的对象的全体构成一个集合。集合中

的每一个对象称为该集合的元素，简称元。

2集合元素的性质：确定性互异性无序性。

3集合的表示法：列举法描述法。

4集合的相等如果两个所含的元素完全相同，那么称这两个集合相等。

5集合根据元素个数分类：有限集无限集空集

课堂练习：

例1(口答)说出下面集合中的元素

(1){大于3小于的偶数}

(2){平方等于1的数}

(3){15的正约数}

(4)偶数的集合

变1：被3整除的数的集合

变2,用集合表示直线y=2x+1上所有的点

例2求不等式2x33的解集

例3判断正误：

(1)所有在N中的元素都在N*中 ()

(2)所有在N中的元素都在Z中 ()

(3)所有不在N*中的数都不在Z中 ()

(4)所有不在Q中的实数都在R中 ()

(5)由既在R中又在N中的数组成的集合中一定包含数0 ()

(6)不在N中的数不能使方程4x＝8成立 ()

课时小结：

1集合的概念中，“某些指定的对象”，可以是任意的具体确定的事物，例如数式点形物等

2集合元素的三个特征：确定性互异性无序性，要能熟练运用之

备注

课堂检测——集合的含义与表示姓名：

1：(1)A＝{1，3}，问3，5哪个是A的元素？

(2)A＝{所有素质好的人}能否表示为集合？

(3)A＝{2，2，4}表示是否准确？

(4)A＝{太平洋，大西洋}，B＝{大西洋，太平洋}是否表示为同一集合？

2用符号∈或填空

1N 0N 3N 05N eq\r(2)N

1Z 0Z 3Z 05Ｚ eq\r(2)Ｚ

1Q 0Q 3Q 05Q eq\r(2)Q

1R 0R 3R 05R eq\r(2)R

3：用集合符号表示下列集合，并写出集合中的元素：

(1)所有绝对值等于8的数的集合A

(2)所有绝对值小于8的整数的集合B

(3)直角坐标系中第二象限的点组成的集合

课后检测：集合的含义与表示

1下列各组对象不能形成集合的是（）

A大于6的所有整数B高中数学的所有难题

C被3除余2的所有整数D函数y＝eq\f(1,x)图象上所有的点

2下列条件能形成集合的是（）

A充分小的负数全体B爱好飞机的一些人

C某班本学期视力较差的同学D某校某班某一天所有课程

3集合A的元素由kx23x＋2＝0的解构成，其中k∈R，若A中的元素至多有一个，求k值的范围

4若x∈R，则{3，x，x22x}中的元素x应满足什么条件?

5方程ax2＋5x＋c＝0的解集是{eq\f(1,2)，eq\f(1,3)}，则a＝_______，c＝_______

6集合A的元素是由x＝a＋beq\r(2)（a∈Z,b∈Z）组成，判断下列元素x与集合A之间的关系：0，eq\f(1,\r(2)1)，eq\f(1,\r(3)\r(2))

7小于或等于x的最大整数与不小于x的最小整数之和是15，则x∈____________

课后反思：