江苏省建陵高级中学20242024学年高中数学 222 间接证明导学案苏教版选修12.doc

江苏省建陵高级中年高中数学222间接证明导学案苏教版选修12

一：学习目标

1结合已学过的数学实例，了解反证法是间接证明的一种基本方法。

2了解反证法的思维特点和格式。

二：课前预习

1用反证法证明：被4除余1，应假设

即

2设实数bc成等比数列，非零实数分别为与b，b与c的等差中项，则

三：课堂研讨

例1：求证：正弦函数没有比小的正周期

例2：证明：不是有理数

备注

例3：已知bc成等差数列且公差，求证：不可能成等差数列

例4：已知方程，

，若其中至少有一个方程有实根，试求实数的取值范围。

四：学后反思

课堂检测——222间接证明姓名：

1命题“△ABC中，若，则”的结论的否定是

2设大于0，则3个数：的值

（1）都大于2（2）至少有一个不大于2

（3）都小于2（4）至少有一个不小于2

3设是异面直线，在上任取两点A1，A2，在b上任取两点B1，B2

试证：A1B1与A2B2也是异面直线

课外作业——间接证明姓名：

1用反证法证明：1，，3不可能是一个等差数列中的三项

2设b都是整数，且能被3整除

求证：和b都能被3整除