江苏省徐州市王杰中学20242024学年高中数学 第三章 32 函数的和 差 积 商的导数导学案新人教A版选修.doc

江苏省徐州市王杰中年高中数学第三章32函数的和差积商的导数导学案新人教A版选修

锁定目标找准方向

预设

生成

1理解两个函数的和(或差)的导数法则，学会用法则求一些函数的导数

2理解两个函数的积的导数法则，学会用法则求乘积形式的函数的导数

3能够综合运用各种法则求函数的导数

课前向学生解释目标

自我构建快乐无限

常见函数的导数公式：

；(k,b为常数);；;;;

;;

合作探究携手共进

学生先单位思考，然后再以小组为单位合作探究

求的导数

法则1两个函数的和(或差)的导数，等于这两个函数的导数的和(或差)，即______________________________

法则2常数与函数的积的导数，等于常数与函数的积的导数

法则3两个函数的积的导数，等于第一个函数的导数乘以第二个函数，加上第一个函数乘以第二个函数的导数，即__________________________

法则4两个函数的商的导数，等于分子的导数与分母的积，减去分母的导数与分子的积，再除以分母的平方，即__________________

拓展提升学以致用

求下列函数的导数

1y=x2+sinx的导数

2求下列函数的导数⑴⑵

思考，合作探究，小组代表发言

反馈检测体验成功

课后完成。

1求下列函数的导数：

(1)y=

(2)y=

(3)y=

我的收获