2.1区域发展的自然环境基础课件高中地理人教版(2019)选择性必修2.pptx

2.1区域发展的自然环境基础课件高中地理人教版(2019)选择性必修2.pptx

;课前导入;课标要求;;位于北温带

地处大江大河中下游地区;古印度;(1)有些区域的自然条件虽优越,但区域发展水平不高;(2)有些区域虽然自然条件较差,但充分利用自身优势,依然发展很好;人类为了生存和发展,需要改造自然

改造自然,必须遵循自然规律,谋求人地和谐

如果人类活动违背自然规律,虽有短期经济效益,终究会受到大自然的惩罚;3、人类为了生存和发展,需要改造自然;李冰父子经过实地勘察,决定凿穿玉垒山引水东流。当时的人们以火烧石,使岩石爆裂,在玉垒山凿出了形状酷似瓶口的山口,故取名“宝瓶口”。

因江东地势较高,江水难以流入宝瓶口。人们用竹、木、卵石等材料,在岷江的江心筑分水堰,形如鱼嘴。鱼嘴分水堤将江水一分为二:西边称为外江,宽而浅;东边为窄而深的内江流入宝瓶口。内外江的水量四六分水:水位较低时,60%的江水流入内江,保证了成都平原的生产和生活用水,当水位较高时,大部分江水从外江排走,自动分配。

“飞沙堰”位于鱼嘴分水堤与离堆之间,其前修有弯道,江水形成环流,江水超过堰顶时,洪水中挟带的泥沙泥石便流入外江,这样便不会淤塞内江和宝瓶口水道。

“深淘滩,低做堰”是千百年来都江堰水利工程的治水名言,起到“引水以灌田,分洪以减灾”的作用。;一、自然条件与区域发展;一、自然条件与区域发展;一、自然条件与区域发展;(2)

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