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上半年网络教研工作参考计划范文

为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进老师专业提升，构建“多主体、跨时空、低本钱、高效率”的教研平台，实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式，提高教研工作质量和效率，更好的配合教研室网络教研工作的开展，依照《青铜峡市网络教研工作指导意见》的精神和《青铜峡市网络教研工作施行方案》的要求，依照《青铜峡市回民中学网络教研工作施行方案》，结合我校的实际，特制定打算如下。

一、指导思想

将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台、以博客为手段，实现常规教研网络化、教研治理网络化、网络教研常规化、网络治理制度化的目的，促进老师专业成长，全面提高教育教学质量。

二、主要措施和任务

构建四级学校网络教研体系：学校——处室——教研组——老师个人。

一、学校：制定学校网络教研方案，为教研组及老师个人参与网络教研提供空间和技术、资金等方面的物质保障。

二、相关处室：（教诲处、现教组）

1、制定学校网络教研打算，详细负责落实施行。

2、将学校教研网与市教研网，畅通讯息交流渠道。

3、接着配合市教研室做好网络教研工作，教诲处各治理人员做好学校教研博客的维护工作。

4、将学校的教研信息、教研动态、教研经历，学校相关的工作制度、安排、总结，以及其他可以反响学校教研方面的共性工作，通过[青回中网络教研博客]进展发布；指导和考核各组及各任课老师的网络教研成果；负责上报和上传其他相关材料到[青铜峡教研网]。

5、现教组负责建立资源治理中心，但凡上传的重要材料都要先在学校的资源系统中备份；通过网络教研的成果要及时反响并下载保存。

6、对教研组专题活动或老师个人推荐材料进展、搜集、整理，必要时打印成册。

7、加强网络教研培训力度，本学期至少进展两次网络教研的总结和经历交流活动。

8、组织老师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。

9、学期末进展网络教研成果评定活动。

三、教研组1、为保证网络教研活动不变成一种方式化的任务，各组要制定实在可行的网络教研打算，构成常规化的运作机制。利用校园网实现常规教研网络化治理，组织本组老师完成各教研任务，完善教研组内评价和考核制度。

2、负责教研组博客相关栏目的治理和运转，组织本组老师利用校园网开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建立学科组专题资源库。

3、创立教研组博客门户，本组各位老师的博客网页，构成教研组博客圈，及时发布本组教研信息，上传优秀博文，组织老师在线交流、促进老师间和谐开展、共同提高。

4、本学期各教研组要注重“主题”研讨活动，一月至少两次，定期上传研讨主题内容，组织本组老师参与，结合听课月活动和集体备课制度，进展“网上评课”和“网上集体备课”，并做为本学期的重点工作和打破性工作。

5、组织本组老师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在教研组博客网页上发布教研简报。同时鼓舞本组老师参与远程网络和专家在线研讨。12下一页

6、积极开展基于校园网平台的信息发布、表格下载、文件传递、工作考核和评价交流等电子办公，初步实现教研治理网络化。

四、老师个人

1、用本人真实姓名建立“成长博客”，客实行实名制注册。

2、本学期网络内容以“教学案例”为重点，要求老师每周按照备课组要求或自主上传一篇“教学案例”（广义概念，包括教学日志、教学心得、教学反思、教学故事、教学设计等），并将作为硬性指标纳入学期末考核。

3、老师参与的基于网络的研究内容以网上集体备课、网络评课；专题讨论；解惑答疑；课题研究等为重点。

4、老师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。