四年级语文上册部编版第13课《精卫填海》两课时(学习任务单) .pdfVIP

四年级语文上册部编版第13课《精卫填海》两课时(学习任务单)--第1页

第13课《精卫填海》学习任务单

任务一：交流资料，激趣导入

1.交流课前搜集到的资料。

2.提出你心中的质疑

任务二：初读课文，自主识字

1.自由读课文，扫清阅读障碍。

要求：边读边圈画不认识的生字、新词。读准字音，把句子读通顺，感觉难读的地方就反

复多读几遍。

2.同桌合作，结合注释和工具书学习圈画出来的生字词。

3.检测学习成果，认读、识记生字词语。

4.在田字格里书写五个生字。

任务三：朗读指导，读出韵味

1.听范读，小声跟读，并划出节奏。

思考：除了根据标点形成自然停顿，句子中还有哪些地方可以作适当的停顿？

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返。故为精卫，常衔西山之木石，以堙于

东海。

2.练习朗读：指名读，小组比赛读，全班齐读。

作业布置

1.抄写本课生字和词语。

2.熟读并背诵课文。

3.完成《分层作业