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四年级语文下册第6课《万年牢》教案

第1篇：四年级语文下册第6课《万年牢》教案

学习目标

1、认识本课8个生字。

2、通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。

教学重难点

通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。

课前准备

做事认真，讲诚信的故事。

教学过程

揭示课题：《万年牢》

看了课题，你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指什么)

初读课文，感知内容

1、读通课文，读准生字。

2、检查字词：多音字：把(b6)、闷(men)、削(xiao)

词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、

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(能认读，并结合句于理解词义)

3、课文三处写了万年牢，分别指什么?找出有关语段读一读。

细读课文，感悟理解

1、第一处的万年牢指什么?找出有关语句读一读。

出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让

人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

a、为什么叫万年牢?

b．这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的?

(读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父

亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能

经久不衰。

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2、第二处的万年牢指什么?

“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意

讲实在是万年牢。”

a．什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b．父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、

辞去工作”体会父亲做生意认真实在)

3、第三处的万年牢又指什么呢?

‘‘父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”

体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。

4、这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得：产品质量好

习‘赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。

深入体验

你是怎么理解父亲说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

交流“做事认真，讲诚信”的故事

第2篇：小学四年级下册语文课文6课《万年牢》

我父亲是走街串巷（xiàng）卖糖葫芦的。他做的糖葫芦在天津

（jīn）非常有名。

父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去

市上买来红果、海棠（táng）、山*、红小豆等，先把这些东西洗干净。

红果、海棠去了把（bà）儿和尾，有一点儿掉皮损（sǔn）伤的都要

挑出来，选出上好的在阳光下晾（liàng）晒。青丝、玫瑰也是要上等

的。蘸糖葫芦必须用*糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁

锅煮出的糖发黑。

小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷（mēn）好，再把一块大理

石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签（qiān），由我一根根

削（xiāo）好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。父亲把糖煮

开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放在备好的

架子上，我在一边