爱心品格教育课程教案设计 .pdfVIP

爱心品格教育课程教案设计--第1页爱心品格教育课程教案设计

品格教育课程教案

品格教育主

年级班级7.8.9爱心——定义

题

教学目标（知1、通过故事了解人物爱心品格，懂得爱心的定义。

识与技能、过程与

方法、情感态度与2、感受爱的魅力，做一个懂得互助友爱的好孩子。

价值观）

教重点爱心定义。

学难点做一个有爱心的人。

主要的教学

情感体验法

方法

教（学）具

1、多媒体课件

准备

一、品格人物

（一）情感体验

1、师：同学们，想听故事吗？今天老师给大家讲的故事叫《七颗钻

石》ppt

听后说说故事中的小姑娘是个怎样的人，她具有什么品格？

生1：小姑娘是个懂得孝敬父母的人，取到水自己舍不得喝，想到的

是妈妈。

生2：我觉得小姑娘是个很有爱心的人。

教学设计说明

2.分享：听完这个故事你有什么感受和启发？

（二）联系生活

教师过渡：爱不仅能使我们克服消极情绪，还能带助我们克服困难．战

胜生活中的不幸。

思考、讨论

1、学习和生活中你得到过谁的关爱和帮助？

2、这些关心与帮助对你的成长有什么重要影响？

二、品格定义

1/3

爱心品格教育课程教案设计--第1页

爱心品格教育课程教案设计--第2页爱心品格教育课程教案设计

1、定义：你认为什么是爱心？

按他人乐于接受的方式，用语言和行为表达关切。

2、寻找身边的爱：

生1：看见同学摔倒了，主动把他扶起来。

生2：同学的橡皮擦丢失了能主动借给他。

生3：帮助受伤的同学提书包。

……

三、品格主题歌

（个人读——展示读——齐读配乐朗诵诗歌）

我爱他人，并非因他们爱过我，

而是为了生命本身，这是仁爱，

我去帮助别人，他们欣然接受，

不是口头谈论，而是实际行动，这是仁爱。

我们拥有如此之多，可以分享。

当邻居需要，就献出我们的关爱。

四、总结

1、教师：人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美

好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！

2、同学们，你们也谈谈自己这节课的收获。

补充介绍：《特雷莎修女的故事》

五、课后延伸

1、互相鼓励从今天起做一个有爱心的人。

2、绘爱心画

2/3

爱心品格教育课程教案设计--第2页

爱心品格教育课程教案设计--第3页爱心品格教育课程教案设计

课1、与父母、朋友分享爱心品格人物。

后

要2、绘爱心画、活动。

求

板

书

设

计

3/3

爱心品格教育课程教案设计--第3页