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课程名称：小学汉字书法

授课年级：一年级

授课课时：2课时

教学目标：

1.知识与技能：了解汉字书法的基本知识，掌握正确的握笔姿势和书写方法，能

够独立书写规范、美观的汉字。

2.过程与方法：通过观察、模仿、实践等环节，培养学生细致观察、认真模仿的

能力，提高学生的书写技巧。

3.情感态度价值观：激发学生对汉字书法的兴趣，培养学生对中华传统文化的热

爱和传承意识。

教学重点：

-掌握正确的握笔姿势和书写方法。

-独立书写规范、美观的汉字。

教学难点：

-学生能够熟练运用书写技巧，书写出具有艺术感的汉字。

教学准备：

-教师准备：书法教材、书法作品、示范用笔、黑板、粉笔。

-学生准备：硬笔书法练习本、HB铅笔、橡皮。

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1.教师展示一幅书法作品，引导学生观察并提问：“这幅书法作品有什么特点？

你们知道它是用什么书写的吗？”

2.学生回答后，教师简要介绍汉字书法的基本知识，激发学生对书法的兴趣。

二、学习正确的握笔姿势

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1.教师示范正确的握笔姿势，强调手指、手腕、手臂的协调配合。

2.学生跟随教师一起练习握笔姿势，教师巡回指导。

三、学习书写方法

1.教师讲解汉字的书写顺序和笔顺规则，以“一”字为例，讲解横、竖、撇、捺

等基本笔画的书写方法。

2.学生跟随教师一起练习书写“一”字，教师巡回指导。

四、实践练习

1.学生在书法练习本上独立书写“一”字，教师巡视指导。

2.学生互相交流书写心得，分享书写技巧。

五、课堂小结

1.教师总结本节课的学习内容，强调正确的握笔姿势和书写方法的重要性。

2.学生分享自己的学习成果，表达对汉字书法的喜爱。

第二课时

一、复习导入

1.教师提问：“上节课我们学习了什么内容？”

2.学生回答后，教师简要回顾上节课的学习内容。

二、学习新的笔画

1.教师讲解新的笔画，如“二”、“三”等，并示范书写。

2.学生跟随教师一起练习书写新的笔画。

三、实践练习

1.学生在书法练习本上独立书写新的笔画，教师巡视指导。

2.学生互相交流书写心得，分享书写技巧。

四、书法作品欣赏

1.教师展示优秀的书法作品，引导学生观察并分析作品的特点。

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2.学生发表自己的看法，分享欣赏心得。

五、课堂小结

1.教师总结本节课的学习内容，强调书写规范、美观的重要性。

2.学生分享自己的学习成果，表达对汉字书法的热爱。

教学反思：

1.教师根据学生的学习情况，调整教学内容和教学方法，确保每个学生都能掌握

书写技巧。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的书法兴趣和自信心。

3.注重培养学生的审美能力，让学生在书法学习中感受中华传统文化的魅力。

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