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幼儿小班美术教案《花瓶》

幼儿小班美术教案《花瓶》精选4篇（一）

教案名称：《花瓶》美术教案（幼儿小班）

教学目标：

1.培养幼儿对花瓶的观察和认知能力。

2.通过制作花瓶手工，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。

3.培养幼儿的想象、表达和合作能力。

教学准备：

1.相关绘本或图片：《花瓶》、花瓶的图片等。

2.水彩纸、颜料、画笔、海绵等绘画工具。

3.不同材料的废物，如纸盒、塑料瓶等。

4.剪刀、胶水、彩色纸等手工工具。

教学过程：

引入：

1.展示花瓶的图片或拿一只花瓶到教室中，让幼儿观察并说出花瓶的特点。

2.借助绘本《花瓶》对花瓶进行简单介绍，让幼儿进一步了解花瓶的作用和样式。

示范与指导：

1.向幼儿展示不同材料的废物，并带领幼儿讨论它们可以做成什么物品。

2.通过示范，教授幼儿制作花瓶手工的步骤：

a.选择一个空的纸盒或塑料瓶作为花瓶的外形。

b.使用彩色纸和胶水，将彩色纸裁剪成小块并黏贴在花瓶的外表，让花瓶更加美丽。

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c.可以使用海绵蘸取颜料，在花瓶上涂抹，创作属于自己的花纹或图案。

d.合理利用不同颜色的纸和其它材料，制作花朵，随意插入花瓶中。

实践与创作：

1.分发绘画工具和材料，让幼儿动手制作自己的花瓶手工。

2.提醒幼儿可以根据自己的想法，并根据教师示范进行创作。

合作与分享：

1.鼓励幼儿和伙伴们分享自己的花瓶作品，并相互欣赏与赞美。

2.鼓励幼儿向父母或家长展示自己的花瓶作品，与家人分享。

总结：

1.回顾幼儿制作花瓶的过程和成果，强调花瓶的作用和意义。

2.鼓励幼儿表达自己对花瓶的喜爱和对美的理解。

拓展活动：

1.在绘画区域放置花瓶和花朵的图片，供幼儿随时进行观察和绘画。

2.组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿体验花瓶的使用场景，培养幼儿的想象力和合

作能力。

评估与反思：

1.观察幼儿对花瓶的认知和表达能力是否提高。

2.评估幼儿对制作花瓶手工的参与程度和创造力。

3.反思教学过程中的不足之处，并进行适当的改进。

幼儿小班美术教案《花瓶》精选4篇（二）

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教案主题：《雨后彩虹》美术教学

教学目标：

1.培养幼儿对彩虹的兴趣和认知。

2.通过绘画活动，培养幼儿的观察力和想象力。

3.培养幼儿的用色技巧和色彩搭配能力。

教学准备：

1.彩虹的图片或实物

2.彩色纸、彩色铅笔、水彩颜料、刷子等绘画工具

3.胶水、剪刀等辅助工具

教学步骤：

引入活动：

1.展示彩虹的图片或实物，引起幼儿的兴趣。

2.与幼儿一起欣赏彩虹的美丽和神奇性质，引导幼儿对彩虹的感受和想象。

活动1：观察彩虹

1.让幼儿观察图片或实物中的彩虹，引导幼儿描述彩虹的颜色和形状。

2.鼓励幼儿用手指指着彩虹的颜色，帮助幼儿记住彩虹的颜色顺序。

活动2：绘制彩虹

1.给幼儿分发彩色纸、彩色铅笔和刷子等绘画工具。

2.引导幼儿用彩色铅笔画出彩虹的形状，帮助幼儿按照记忆的颜色顺序画出彩虹的颜

色。

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