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大班健康活动书写姿势知道教案

教案标题：大班健康活动书写姿势知道

教案目标：

1.学生能够了解正确的书写姿势对于手部肌肉发展和书写能力的重要性。

2.学生能够掌握正确的书写姿势，并能在书写活动中应用。

3.学生能够通过参与各种健康活动，促进手部肌肉的发展和书写能力的提升。

教学资源：

1.图片或视频展示正确的书写姿势。

2.大班学生的书写工具（铅笔、彩色铅笔等）。

3.各种健康活动道具（球、绳子等）。

教学准备：

1.准备一份展示正确书写姿势的图片或视频。

2.确保每个学生都有足够的书写工具。

3.确保教室环境安全，以进行各种健康活动。

教学步骤：

引入活动：

1.展示一张图片或播放一个视频，向学生介绍正确的书写姿势，并解释为什么

正确的姿势对于书写能力的发展很重要。

主要活动：

2.要求学生坐在正确的书写姿势下，将手臂放在桌子上，手指自然弯曲，握住

铅笔。

3.让学生进行书写练习，例如写字母、数字或简单的单词。教师应在学生书写

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过程中提供指导和反馈。

4.引导学生讨论他们在正确姿势下书写时的感受，以及与之前不正确姿势下书

写的区别。

5.引导学生认识到正确的书写姿势可以减少手部肌肉疲劳和不适，提高书写速

度和准确性。

延伸活动：

6.引导学生参与一些健康活动，如使用球进行投掷、接球练习，或使用绳子进

行跳绳活动。这些活动可以促进手部肌肉的发展和书写能力的提升。

7.在活动过程中，教师可以鼓励学生注意手部肌肉的运动和感受，以增强他们

对手部肌肉发展的认识。

总结：

8.回顾本节课的学习内容，强调正确的书写姿势对于手部肌肉发展和书写能力

的重要性。

9.鼓励学生在日常书写活动中始终保持正确的姿势，并提醒他们定期参与各种

健康活动来促进手部肌肉的发展。

评估：

10.观察学生在书写活动中是否能够正确使用书写姿势，并提供必要的指导和反

馈。

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