《课文4》试卷及答案_小学语文二年级上册_统编版_2024-2025学年.docx

《课文4》试卷(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、选出下列词语中加点字的正确读音。（请在括号内填写A、B、C或D）

小桥（qiáoqiǎo）流水

A.qiáoB.qiǎo

2、根据课文内容，填入合适的量词。（请在横线上填写正确的量词）

一___鸟儿在一棵大树上歌唱。

3、下列词语中，字音、字形完全正确的一项是（）

A.河流（héliú）B.植树（zhíshù）C.稻穗（dàosuì）D.假山（jiǎshān）

4、下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.小明很聪明，像小猴子一样机灵。

B.夏天的太阳像火球一样热。

C.妈妈的手像枯树一样粗糙。

D.小河的水清澈见底。

5、下列词语中，哪个字与其他三个字在偏旁结构上不同？

A.游

B.沐

C.洗

D.沐

6、请选出下列句子中，没有错别字的一项。

A.妈妈给我买了许多许多的苹果。

B.老师在黑板上画了一个又大又圆的太阳。

C.小明把书借给了小华，小华很高兴。

D.昨天晚上，我和爸爸妈妈去看了一场电影。

7、下列句子中，哪个字读作“zhé”？

A.植树

B.沙滩

C.风筝

D.水珠

8、下列词语中，哪个词语与其他三个词语的结构不同？

A.雪花飘飘

B.鸟语花香

C.月亮圆圆

D.花红柳绿

9、下列词语中，加点字的读音与其他不同的一项是：（）

A.奇怪（guài）

B.奇迹（jì）

C.奇数（jīshù）

D.奇异（qíyì）

二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）

第一题

阅读下面的文章，回答问题。

《秋天的雨》

秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地敲开大地的大门。你看，这雨，好像一把彩色的画笔，把黄黄的树叶涂成金色；把红红的枫叶染成赭色；把小草染成绿色。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，让菊花绽开了笑脸；让苹果躲进叶里，害羞地笑；让棉花笑得那么甜，像糖一样甜。

1、根据文章内容，秋天的雨像什么？

2、请用文章中的原句，描述秋天的雨吹起的金色小喇叭。

3、文章中提到的三种果实分别是哪些？它们分别躲在哪里？

第二题：

阅读下面的文章，回答问题。

《小猫钓鱼》

小猫明明非常喜欢吃鱼，可是它钓鱼的技术却不怎么样。有一天，明明决定好好练习钓鱼。

明明拿起鱼竿，准备开始钓鱼。它找了一个安静的地方，坐在河边。明明先系好鱼饵，然后用力把鱼竿抛出去。鱼竿在空中划过一道美丽的弧线，落在水面上。

明明静静地等待着，过了一会儿，鱼竿突然动了一下。明明高兴极了，立刻拉起鱼竿，可是只钓到了一条小虾。明明有些失望，但还是决定继续练习。

这时，一只小松鼠跑了过来，对明明说：“明明，钓鱼需要耐心和细心，不能急躁。你看我，每天都在树上观察鱼儿，慢慢地学习钓鱼。你也要学会耐心。”

明明听了小松鼠的话，觉得很有道理。于是，它决定回家好好复习钓鱼技巧，明天再来练习。

第二天，明明早早地来到河边，开始复习钓鱼技巧。它用心地观察着水中的鱼儿，慢慢地学习。经过一段时间的练习，明明的钓鱼技术有了很大的提高。

终于有一天，明明钓到了一条大鱼。它高兴地跳了起来，大声喊道：“我成功了！我成功了！”

1、明明为什么钓鱼技术不好？

2、小松鼠对明明说了什么？

3、经过一段时间的练习，明明的钓鱼技术有了什么变化？

三、写作题（34分）

题目：《我的家庭》

要求：请以“我的家庭”为题，描述一下你的家庭情况。内容包括家庭成员、家庭氛围以及家庭中的一件有趣的事情。字数不限。

《课文4》试卷及答案

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、选出下列词语中加点字的正确读音。（请在括号内填写A、B、C或D）

小桥（qiáoqiǎo）流水

A.qiáoB.qiǎo

答案：A.qiáo

解析：此题考查学生对汉字基本读音的掌握情况。“桥”字的正确拼音是“qiáo”，因此选项A是正确的。

2、根据课文内容，填入合适的量词。（请在横线上填写正确的量词）

一___鸟儿在一棵大树上歌唱。

答案：只

解析：此题旨在考察学生对量词使用的理解。在中文中，不同类型的物体前通常会使用不同的量词，“只”是用来形容小鸟等小型动物的正确量词。

3、下列词语中，字音、字形完全正确的一项是（）

A.河流（héliú）B.植树（zhíshù）C.稻穗（dàosuì）D.假山（jiǎshān）

答案：C

解析：选项A中，“河流”的正确读音应为“héliú”，但“流”字的声调标注错误；选项B中，“植树”的正确读音应为“zhíshù”，但“植”字的声调标注错误；选项D中，“假山”的正确读音应为“jiǎshān”，但“假”字的声调标注错误。只有选项C的“稻穗”字音、字形