第17课 绣在服装上的故事 教案（表格式） 人美版美术六年级下册.pdfVIP

《绣在服装上的故事》教学设计

课题绣在服装上的故事单元第17课学科美术年级六年

级

本课是“综合·探索”学习领域。通过引导学生欣赏苗族形式多样、制作精

美、色彩瑰丽、具有民族风格和乡土气息的图案纹样的服饰，感受苗族传统服饰

教材文化的深刻内涵和美感。苗绣是我国非物质文化遗产之一，也是苗族历史文化中

分特有的艺术表现形式。苗族服饰图案的不朽价值在于培养苗家人的历史意识，教

育苗族后来者永不忘记祖先故土，显示出苗族人对祖先的追忆和寻根的浓重乡

思。

1、艺术表现：了解苗族服饰图案的深刻内涵和美感，能讲解苗族服饰上的图案

寓意。

核心2、创意实践：运用多种形式表现苗绣，并能向同学们简单的介绍本组苗绣作品

素养及图案寓意。

目标3、审美感知：培养学生的民族审美情趣和审美观，提高对非遗文化的认识，增

强民族自豪感。

4、文化理解：了解苗族服饰文化。