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瓶子里的春天小班教案

活动目标:

1、探索用多种工具和材料，表现瓶子里的花的多样造型。

2、感受花朵的造型美、色彩美。

活动重点:探索用多种工具和材料。

活动难点:大胆表现花瓶里的花。

活动准备:

1、前期经验:

(1)通过一些集体教学活动，观察欣赏过春天的各种花卉的特征(基本结构、

姿态、外形、色彩)。

(2)欣赏过一些瓶中花的名画《向日葵》《万紫千红》《花红柳绿》《瓶中花卉》

2、物质准备:瓶中花(实物)、音乐《春野》超轻黏土(红色、粉色、黄色、橘

黄、深蓝、浅蓝、绿色)、勾线笔、花瓶人手一个、背景纸人手一份。

活动过程:

一、观察发现一-观察花瓶里的花，感受花朵的多样造型实物观察欣赏

提问:今天带来了一瓶花，你们觉得怎么样?

--幼儿A:很漂亮。

追问:哪里漂亮?

--幼儿B:它的颜色很多很好看。

--幼儿C:这个花高高低低的很好看。

小结:花朵有的低着头像在说悄悄话，有的抬着头在给我们打招呼，有的只

露出一半的小脑袋，有的高有的低，五颜六色真好看。

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二、探索发现--认识材料和工具，讨论它们的使用方法及创作步骤

过渡:今天我们也要来插一瓶美丽的花。

1、放花瓶

提问:花瓶放在那里呢?(请幼儿上来放)

预设:

(1)幼儿A:都说放上面

教师预处理:还能放哪里?

(2)幼儿B:有创造性的摆法

教师预处理:跟别人不一样，你来摆一摆。

小结:原来花瓶可以放在不一样的地方，有的高、有的低、有的还可以侧着

放，真有意思。

2、发芽、开花啦

过渡:小花会往哪里长?(请幼儿画一画花茎)

--幼儿A:花茎长的方向不同。

教师预处理:哇，瞧他的芽芽很特别的，在弯弯腰。

过渡:芽芽长出来了，花儿要开放啦!今天我们用什么材料做花?(出示超轻粘

土)请你们试试吧!

重点提问:你想开出怎么样的小花?(请幼儿试一试)

过渡:大家一起试一试吧。

观察指导重点:

(1)观察幼儿用超轻黏土表现花朵的创造性表现方法。(如:搓、压、抹等)

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(2)关注幼儿创造性表现并及时分享给大家。

三、欣赏表达--感受花朵的造型美、色彩美

1、播放音乐《春野》

过渡:哇，这么多美丽的花瓶放在一起，像一个大花展，我们一起乘上小火

车去

参观一下吧。(教师做火车头，引导幼儿一个个跟着绕着长桌欣赏桌子上的

作品)

提问:你最喜欢哪瓶花?

--幼儿A:我喜欢这瓶花。

教师预处理:为什么?

--幼儿B:因为这个花的颜色很多，我很喜欢。

提问2:你喜欢的花是什么样的，说出来请大家猜一猜是哪一瓶花?

--幼儿C:我喜欢的花花瓣是四瓣的。

教师预处理:四瓣花可能是哪一个?

小结:五颜六色的瓶中花真好看，有的花弯弯的，有的花直直的，造型也很

特别。

活动延伸: