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Dontthinkaboutcreatingthesea,youmustfirststartwithsmallrivers.（页眉可删）

我爱吃蔬菜小班健康教案

我爱吃蔬菜小班健康教案1

活动目标：

1、知道吃胡萝卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身体健康。

2、喜欢吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。

活动准备：

PPT课件、将胡萝卜、芹菜、青椒装饰成拟人化的形象、将

胡萝卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉酱、小碟和小勺、

餐巾纸等

活动重难点重难点：

引导幼儿知道多吃蔬菜有利于身体健康，帮助幼儿逐步养成

良好的饮食习惯。

活动过程：

1.品尝蔬菜沙拉，唤醒经验教师以角色身份引入情境重点提

问：你刚才吃的是什么蔬菜?

不喜欢吃的蔬菜我们要不要吃呢?

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2.教师介绍三种蔬菜与幼儿健康的关系教师以蔬菜口吻引

导幼儿了解：（教案：）吃青椒会使小朋友皮肤变白;吃胡萝卜

会使你的眼睛更明亮;吃芹菜大便会很通畅。

3.出示图片，利用新经验，解决幼儿生活中的问题针对出现

的.图片引导幼儿进行讨论。

重点提问：看一看他怎么了?说一说他需要吃哪些蔬菜?

4.再次品尝沙拉，巩固新经验教师：其实蔬菜王国里还有很

多种蔬菜，都对我们的身体有益，我们要多吃各种蔬菜，请你们

再去尝一尝刚才没有尝到的蔬菜吧。

5.延伸活动在日常进餐中，向幼儿生动、准确地介绍各种饭

菜的名称及与自身健康的关系，关注幼儿进餐情况，针对幼儿不

喜欢的蔬菜进行个别指导。

与家长沟通幼儿在家的进餐情况，鼓励幼儿不挑食。

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【活动目标】

1、引导幼儿认识常见的蔬菜，让幼儿知道是吃的是蔬菜的

哪一部分，以及蔬菜的营养。

2、多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。

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3、发展幼儿观察力和概括力。

【活动准备】

西红柿、土豆（实物）、故事《挑食的豆豆》

【活动过程】

一、导入部分

你最喜欢的蔬菜是什么？为什么喜欢吃呢？

二、基本部分

1.拿出实物，让幼儿看一看、摸一摸，引导幼儿从形状、

颜色、观察蔬菜的特征（西红柿、土豆）

2.你们知道这些蔬菜应该吃哪一部分吗？它们都有哪些营

养呢？土豆：吃果实西红柿：吃果实

土豆：含有大量淀粉以及蛋白质、维生素C等，能促进胃的

消化功能，土豆还含有大量膳食纤维，能预防肠道疾病的发生。

西红柿：富有大量维生素A,C,B1,B2,能减少口腔癌等

疾病的发生。

3、倾听故事挑食的豆豆，故事中的豆豆怎么了，为什么会

这样呢？总结：我们应该吃各种蔬菜，让我们的身体达到营养

平衡的状态。

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【活动延伸】

1、和家人一起了解更多蔬菜的特征及其对人体的营养

2、讲述故事《挑食的豆豆》，知道不能挑食，要吃各种蔬

菜。

【活动反