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机械能守恒定律3--第1页
机械能守恒定律3
第一篇：机械能守恒定律3
机械能守恒定律
使用教材：高级中学课本《物理》第三册（选修），人民教育出
版社
教学目标：１、学习机械能守恒定律及掌握应用机械能守恒定律
分析、解决问题的基本方法。
２、学习从功和能的角度分析、处理问题的方法，提高运用知识
综合分析、解决问题的能力。
教学重点：掌握物体系统机械能守恒的条件；能够正确分析物体
系统所具有的机械能。教学难点：１、分析物体系统所具有的机械能，
尤其是分析、判断物体所具有的重力势能。
２、正确选用机械能守恒定律解决问题。同时让学生认识到从功
和能的角度分析、解决问题是物理学的重要方法之一。
教
具：演示物体在运动中动能与势能相互转化用器材：单摆、弹簧
振子及多媒体电脑课件。
教
学
过
程
教学激发：观看实验：依次演示单摆和弹簧振子，提醒学生注意
观察物体运动中动能、势能的变化情况。
小结：物体运动过程中，随动能增大，物体的势能减小；反之，
随动能
减小，物体的势能增大。
复习提问：上述运动过程中，物体的机械能是否变化呢？（见演
示课件）
一、新课教学：
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在观察演示实验的基础上，我们从理论上分析物体动能与势能相
互转化的情况。先考虑只有重力对物体做功的理想情况。
１、只有重力对物体做功时物体的机械能
问题：质量为m的物体自由下落过程中，经过高度h１处速度为
v１，下落至高度h2处速度为v2，不计空气阻力，分析由h1下落到
h2过程中机械能的变化情况。
分析：根据动能定理，有：WG12122mv22mv1下落过程中
重力对物体做功，重力做功在数值上等于物体重力势能的变化量。取
地面为参考平面，有：WG=mgh1－mgh2由以上两式可以得到
12mv2122mgh22mv1mgh1小结：下落过程中，物体重力势能
转化为动能，此过程中物体的机械能总量不变。
问题：上述结论是否具有普遍意义呢？请同学们进一步分析物体
做平抛
和竖直上抛运动时的情况。
明确：可以证明，在只有重力做功的情况下，物体动能和势能可
以相互
转化，而机械能总量保持不变。
建立具体情景，学生有了思维的依托，在此基础上，进行知识的
正
说
明向迁移，并为学生的猜想提供了
依据，激励起学生的学习兴趣和求知欲，引导学生回答物体运动
中动能、势能变化情况，并作小结。
引导学生思考分析并推导(让学生独立推导此定律，突出学生的主
体地位，不仅能提高学生的推理能力，而且也能使学生体会到成功的
乐趣)
引导学生分析式子所反映的物理意义，并小结
问题：在只有弹簧弹力做功时，物体的机械能是否变化呢？
２、弹簧和物体组成的系统
的机械能
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以弹簧
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