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大班社会领域优秀教案

大班社会领域优秀教案（通用12篇）

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案有

助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小

编整理的大班社会领域优秀教案，希望能够帮助到大家。

大班社会领域优秀教案篇1

活动目标：

1．了解故事发展的情感脉络，理解并表现词气喘吁吁等。

2．初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

活动准备：

与故事内容匹配的动画课件、小动物图片感恩备忘录记录纸、

视频仪等。

活动过程：

一、以小猪形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个

好听的故事，看看是关于谁的呀？

二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。

1．教师边演示课件边讲述故事第一段，表现气喘吁吁等词语的

表情与神态。

2．就故事内容进行提问。

你认为是谁帮助了小猪？发表各自的意见。

三、继续感受故事后半部分,学会感恩。

教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？

为什么？

四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中

有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？

为什么？怎样感谢？

五、制作感恩卡，感受互爱的情感

1．介绍感恩备忘录，师幼共同探讨记录方法。

2．幼儿用自己的方式方法作记录。

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3．鼓励幼儿大胆地介绍自己的感恩备忘录。

六、在感恩的心的音乐中，结束部分

1.鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母

2．播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。

活动延伸：

日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。

大班社会领域优秀教案篇2

活动目标：

1.了解筷子的种类和作用，知道筷子是中华民族的传统餐具。

2.学习使用筷子，做到持筷姿势正确，能挑、拨、夹东西。

3.发展幼儿的小肌肉动作和手眼协调的能力。

重点：

认识筷子的特点和作用，了解不同材料的筷子。

难点：

学会正确地使用筷子。

活动准备：

1.收集废旧的一次性筷子若干，并涂上颜色，幼儿每人一双。

2.每组幼儿的桌子上摆放玻璃球、杏（话梅）核、小纸团、玉米

粒等，供幼儿练习持筷夹东西。

3.几种常见的筷子（竹筷、木筷、铁筷、塑料筷、不锈钢筷等）。

活动过程：

1.猜谜语，引出筷子：“兄弟俩，一样长，是咸还是淡，它们先

来尝。”引导幼儿猜出谜底后，教师出示各种筷子。

2.引导幼儿观察筷子，了解筷子的特点、制作材料和作用，并提

出问题。

（1）筷子是什么样子的？（先引导幼儿回答后，老师小结：筷子

像两根小棍儿，上边粗、下边细，上面是方的、下面是圆的，有的筷

子上下都是圆的，筷子的表面很光滑）

（2）老师这里有几种筷子？（有木筷、竹筷、所料筷、铁筷等，

筷子的颜色也各不相同）

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