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幼儿班务工作计划三篇

幼儿班务工作计划篇1

转眼间，新的一学期来临了，本学期是我园第一次尝试开设学前班，学前班

第一学期班务工作计划。学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就

读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习

惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受

一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保

量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼

儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

我班现有幼儿10名，其中男生4名，女生6名。我班是一个混合班级，同

时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有3名幼儿原来是在我校读过，

另外还有7名幼儿是新生。这7名幼儿未读过。

在认知方面幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语

言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题时也不能用完整的话语表述；

部分幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础

薄弱，发音不准确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。

在生活方面大多数幼儿能注意个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食

的速度比较慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比较乱。有个别

幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

在社会发展方面虽然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友

好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较

内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标

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根据本班实际情况，我和李老师制定出以下教育目标

1.促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；

2.形成良好的认知结构，发展认知能力；

3.促进幼儿语言表达能力的发展；

4.培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。

5.培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力。

三、具体措施

1.做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗

被子、枕套，保持内务整洁；

2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强

体质，做好各项安全、保健工作；

3.合理组织教学活动，激发幼儿的.活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地认

感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良

好的学习习惯，工作计划《学前班第一学期班务工作计划》。

4.通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；

5.带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工

作，培养幼儿爱劳动的品质；

6.杜绝一切不安全的隐患。

四、家长工作通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的

生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方

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请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况，以便于更好

的对幼儿进行管理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

五、具体工作和活动内容

九月份1.幼儿常规的培养和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔

的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。

2.结