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高2018届高考冲刺阶段语文系统复习资料(全国卷模式)【下】--第1页
高2018届高考冲刺阶段语文系统复习资料（全国卷模式）
【下】
高2018届高考冲刺阶段语文系统复习资料(全国卷模式)【中】
——各题型答题知识与方法体系（2018年5月更新版）
第二部分古诗文阅读（35分，用时35分钟）
（文言文+诗歌+名句默写，题型单选+双选+主观+填空）
一、文言文阅读（22分钟，阅读10分钟，做题12分钟）
1、浏览文章后，看第12题（关于内容的选择题），然后读文章，
弄清楚人物、人物之间的关系，理解文章基本内容——人物关系与相
关事件。
2、依次浏览题目（包括翻译），并将各题在文中对应处勾画出来。
再读文章，思考这些问题点涉及的人与事。
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3、弄懂文章内容之后再按照如下顺序做题：
（1）先做第12题，即关于文章内容理解的选择题。方法同小阅
读。
（2）接着做第10、11题。做题必须将问题带回原文中思考。实
（包括文化常识）和
词理解断句，都要对语句做内容和语法的分析。
文化常识是随文命题，因此每个选项涉及的文化常识必须回到原文理
解。错误一般是比较熟悉的点，特别陌生的一般不会错。注细微处，
一般会涉及到官职升降、任用和贬职等等，这需要结合文章内容去推
断，如果是课本中学过的，一定要回归课本。
尤其注意的是内容理解题，要有语境意识。一是要将选项对应到
文中，并在文中勾画出来，结合涉及的内容、整个语段的含义仔细比
对，二是注意选项的观点和阐释部分的协调与否。
其中断句题，要注意断句的一些基本方法：
A语感断句法，根据对语句意思的理解，用语感断句。
B虚词标志法，盖、夫、至若等常常在句首；乎、哉、矣、也等常
常在句尾。
C句式断句法，“……者……也”式判断句，“者”后断句；问答
式的语句，在问答之间停顿。
D表示时间地点的状语，若在句首，状语后可以停顿。
E语法断句法，除去上述四种情况，一般需要停顿的部分，是一个
语法意义上的句子，我们应该找到这个句子的主干成分主语和谓语，
由于主语可能承前省略，故一定要补充出来再找到相应的谓语动词，
如果不能找到谓语动词，这个部分就不能停顿。
F注意语句内容，要根据语境推断语句内容，据此断句。
（3）最后做翻译题。其基本方法如下：
A将句子带回原文，找到恰切的语境，理解这个句子大致讲什么
内容，表达什么意思。
B出这个句子中的名词（含代词与名词性短语）和动词（含动
词性短语），尤其是特殊名词，如人名、地名、官职名等（这些不需
要翻译）。理清句子中的人物关系和相关事件。做适当的语法成分分
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析。
C注意句子的特殊句式和句子中的固定结构和短语。
D在试卷上将每个词语逐一翻译，连起来读一读，在此基础上补
充省略的成分，调整语序，再读，勾画出疑惑处。注意要有“文言意
识”，对于难解的实词尽量联想相关成语，不要轻易用该词的现代汉
语意思
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