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幼儿园语言教学说课稿万能模板7篇（精选）

幼儿园语言教学说课稿万能模板篇1

尊敬的各位领导，亲爱的同仁们大家好，今天我说课的

内容是中班语言活动《贪吃的哈罗德》，选自亿童活动。接

下来我将由以下8个方面来进行说课：

一、说指导思想

正如《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中指出：

语言是交流和思维的工具，而幼儿期是语言发展的重要时期，

幼儿语言学习贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有

着重要的影响，所以我选择了一节语言活动，做为今天的说

课内容。

二、说教学内容

正如《纲要》中所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，

又有助于形成符合教育目标的新经验；及要贴近幼儿的生活，

又要有助于拓展幼儿的经验。，所一我选择了《贪吃的哈罗

德》这节语言教育活动，这节教育活动是具有想象力的教育

绘本，当我们一提到蛇，顾名思义，想到的是血腥和残酷的

印象，喜欢在阴湿的草地里生活，越漂亮的蛇，越有毒，而

这节教育活动从一个富有想象力的视角，讲述了一条叫做哈

罗德的贪吃蛇，陆陆续续吃了很多的小动物，原来一个非常

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恐怖、紧张的故事，却因为哈罗德的一个打喷嚏发生了大逆

转，哈罗德竟然把小动物们喷到了马戏团里。出乎意料的结

局，与孩子幼小的心灵相吻合，离奇的故事情节，生动活泼

的绘本图画，充分调动起幼儿的阅读兴趣和参与欲望，让孩

子在故事中感受到绘本的乐趣，并喜欢上绘本阅读。

三、说学情

现在社会语言是展示自我，彰显个性的重要手段，而中

班幼儿的语言学习，在幼儿园的教育中又是呈上启下的时期，

所以我们教师要多鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法，

发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

四、说目标

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的语

言能力是在交流和运用中发展起来的，所以我们教师要给幼

儿创设一个想说、敢说、愿意说的语言环境。而教育目标是

教学的起点和归属，对教育起着导向的作用，所以我预设了

3个目标：

1.体会故事的幽默，感受绘本故事带来的快乐。（情感目

标）2.理解故事内容，愿意想象动物被吞进肚子的场景，并

能续编故事。（能力目标）3.认读字词：孔雀、长颈鹿、马戏

团（知识目标）五、说活动重难点重点定位于：理解故事，

学习重点字词难点在于：愿意想象动物被吞进肚子的场景，

并能续编故事六、说活动准备活动准备是上好一堂课的一半，

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事半功倍，为了使目标更好的达成我做了以下的两方面的准

备：1.知识准备：了解为了使本节课知识目标更好的达成，

我上网查阅资料，更好的剖析本节课的知识点，更好的讲解

重点字词，更深层次挖掘知识，我查阅资料了解到，孔雀是

印度的国鸟，长颈鹿是最高的陆生动物。

2.物质准备：为了使幼儿更好的学习绘本故事，我精心

制作了PPT方便于幼儿理解绘本故事。制作了字卡方便幼儿

学习本节课的重点字词。

五、说教学

法科学合理的教学方法才能达到更好的教学效果，一节

成功的课离不开老师的教和幼儿的学，所以本节课我以幼儿

为主体，采取由浅入深出的教学原则，所以本节课我运用了