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幼儿园自制玩教具作品介绍--第1页
幼儿园自制玩教具作品介绍
在幼儿园教育中,教具是非常重要的一环。但是市面上的教具价格更高,如果
一位老师需要大量采购,会给学校带来财政压力。因此,在幼儿园中自制教具也是
一种很好的方法,不仅可以节约经费,而且可以利用学校的废弃品或者自然资源进
行制作,还可以让孩子们体验手工制作的乐趣,增强他们的创造力和合作精神。本
文介绍几种幼儿园自制教具的作品。
1.卡片拼图
利用废弃的彩色纸板或者卡纸,老师可以利用剪子裁出基本图案,然后让孩子
们用不同的卡片拼出相同的图案。这种拼图既能增强孩子们的耐性和手眼协调能力,
又能提高他们的对比、认知、判断和分类能力。孩子们拼好后,可以贴在一块松散
的胶纸上,这样就可以在不破坏原始形状的情况下,保存这些拼图。
2.互动拼图
互动拼图是一种基于传统拼图但增加了更多趣味性的自制教具。老师可以利用
卡纸或者木板来制作基本形状,然后将它们切割成不同的形状,在卡片背面数目一
起画图,孩子们可以根据数字互相交换,并且在交换的过程中合作完成拼图。这个
教具适合年幼的幼儿以及更年长的儿童。
3.火柴桥
火柴桥是一种传统的自制教具。它易于制作,并不需要很多材料。主要是让孩
子们利用火柴和胶水,制作自己的桥梁,并尝试在桥梁的上方放置更多的物品,或
者让小球滚动过去。这个过程可以帮助孩子们提高创造力和问题解决能力,而且也
可以让孩子们学习如何使用简单的物品进行设计和制造。
4.手绘水果
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利用废弃的纸板和颜料,老师可以让孩子们自己绘制水果的模样,并在上方写
下名称。这可以帮助孩子们学习农作物和水果的相关知识,并发挥他们的创造力。
老师可以在废弃物品上涂上颜料,然后让孩子们在上面画上所需要的形状。
5.桌上游戏
桌上游戏是一种有趣的自制教具。老师可以利用废弃的纸板或者木板,构建出
一系列的棋盘和游戏规则,比如迷宫游戏,跳棋游戏或者纸牌游戏等。这样,孩子
们可以学习协作、交流和创造思维技能,并且很多桌面游戏也可以与家长或者家人
共同玩乐。
总结
幼儿园自制教具是一种有趣、创新、有效的教育方法,它可以帮助学校节省经
费,让孩子们更加灵活地使用资源,同时也有助于提高孩子们的创新能力、合作精
神和问题解决能力。在制作教具的过程中,大人可以发挥自己的创造力,并鼓励孩
子们在制作教具的过程中发挥自己的创意,从而为教育过程增加更多的趣味性和创
新性。
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