第6课 全球航路的开辟 教案-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下 .pdfVIP

第6课全球航路的开辟教案-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下--第1页

第6课《全球航路的开辟》教学案例

一、课程标准

：了解新航路的开辟过程；理解人娄认识世界的视野和能力的改变；

理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程的重要节点。

二、具体目标分解：

（1）运用近代欧洲世界地图的绘制变化，培养学生空间观念和观观察解读地图的能力；

（2）运用材料，培养学生阅读分析材料的能力和历史解释能力；

（3）学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举。

（4）正确认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。

（5）.分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的

不同结果，感受历史发展的对立统一性。

三、主要教学内容：

（1）、运用近代欧洲绘制的世界地图，宏观了解欧洲眼中世界的变化；整体把握新航路开辟

的过程；

（2）运用表格比较新航路开辟与中