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大班上学期班主任工作计划（精选10篇）

大班上学期班主任工作计划篇1

一、班级情况分析：

1.幼儿情况：本班40名幼儿，男生23名，女生17名。大多数幼儿活泼开

朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自

理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与

人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿

能主动，积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。

喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：

幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索

活动。

2.家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级

工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，

玩具，磁带，CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给

幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级

工作的开展创造了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解

决与同伴的纠纷。

2、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。

3、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。

二、各领域具体训练

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大班上学期班主任工作计划(精选10篇)--第2页

(一)健康领域：

1、训练幼儿走、跑动作技能。

2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。

3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。

(二)社会性领域：

1.乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。

2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

(三)语言领域

1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。

2、知道9.10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。

3、初步感受散文语言的美。

4、按口令玩游戏、发准字音。

5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感

情的朗诵。

6、能大胆、自然地朗诵儿歌。

在班级管理上我们将不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子

学会生活、学会做人、学会学习。

大班上学期班主任工作计划篇2

一、班级情况分析：

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本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大

班第一学期的生活与学习，在自理能力、人际交往能力及独立解决问题能力等方

面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互商量、解决，对

同伴、老师有礼貌会说，“谢谢”“对不起”“请……”等礼貌用语。具体发展

情况如下：

身体发展方面：经过两年半的集体生活锻炼，孩子在自理能力方面已经有了

一定的能力，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调能力、灵敏性也有了一

定的提高。经过上学期的练习，我班一些孩子学会了跳绳、大部分孩子学会了拍

皮球。

社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了一定的能力，会使用一些简单的礼

貌用语与同伴、老师进行交流。