9.2积极投身创新实践.pptxVIP

第九课创新增才干积极投身创新实践

有个智慧的国王在大臣们的陪同下来到御花园散步。国王瞧着前面的水池忽然心血来潮灵机一动，出了一个题目考问身边的大臣：这水池里共有多少桶水？众臣一听面面相觑，全答不上来。国王发旨：给你们三天考虑，谁回答上来就重赏。水池里有多少桶水?

问题思考你知道水池里有多少桶水吗?你知道少年是怎样回答国王的吗?为什么少年能够想出这样的答案?

只是欠了一把剪刀

终于有一天一位父亲带着他的儿子来看球赛，小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球不由大惑不解：“为什么不把篮筐的底去掉呢？”一语惊醒梦中人，大人们如梦初醒于是才有了今天我们看到的篮网样式。

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钉子也浪漫

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看完以上案例，谈谈你的感想人人皆可创客事事皆可创新

1.树立创新意识创新意识是创新主体创造新事物或提出新观念的动机或意愿，是人的主观能动性的表现，是人们进行创造活动的内在动力。

小组活动：区别针的创意

1.树立创新意识1.坚定创新自信2.增强问题意识3.敢于突破常规

2.增强创新本领2024深圳国庆无人机表演

深圳：昨天今天明天

“全国劳动模范”周国庆是某重型机械制造公司小件加工组组长、高级技师。他结合工作实际，自修理论知识，在生产实践中加以摸索、总结和运用，不断进行工艺和技术方面的创新，完成技术革新和技术改进20余项，提高了工效，降低了成本，创造了可观的经济效益。

周国庆在承接某项目时，有一个重要零件，利用公司现有设备无法完成。他大胆创新，改进并自制生产工具，成功解决了加工难题，产品经质量检验100%合格，满足了用户需求，为公司赢得了效益和信誉。想一想结合周国庆的经历，谈谈对你立足专业进行创新的启示。

2.增强创新本领投身创新实践提高创新思维

夯实创新的知识基础

030201

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