江苏省盐城市文峰中学高中数学 第一章 解三角形 第3课时 余弦定理（1）教学案 苏教版必修5.docVIP

第一章解三角形

第3课时余弦定理（1）

教学目标：

1了解向量知识应用，掌握余弦定理推导过程；

2会利用余弦定理证明简单三角形问题；

3通过多处知识间联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一

教学重点：

余弦定理证明及应用

教学过程：

Ⅰ问题情境

探讨将向量等式数量化的其他途径。

Ⅱ建构数学

1余弦定理：

形式一：

形式二：

Ⅲ数学应用

例1:在△ABC中，

（1）已知求；

（2）已知a＝7，b＝10，c＝6，求AB和C(精确到1°)

练习：在△ABC中，已知a＝2，b＝，c＝，求

例2:两地之间隔着一个水塘,现选择另一点,测的

∠,求两地之间的距离(精确到1)

练习:在△ABC中，已知a＝2，c＝,,求

例3:用余弦定理证明:在△ABC中,当∠为锐角时,;当∠为钝角时,

练习:在△ABC中，若,求的值

Ⅳ课时小结

余弦定理证明及应用

Ⅴ课堂检测

Ⅵ课后作业

书本P161，2