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小学教育中家校合作存在的问题及完善对策研究
中文摘要
随着社会的多元化和教育体制的改革,家庭和学校作为教育体制的两个重要载体,共同承担了培养高素质人才的任务。学校教育需要家庭教育的支持,家庭教育需要学校教育的引导。如何妥善融合家校教育,实现共同教育的目标,是推进家长教育民主化和学生素质教育的客观要求。家校双向合作,不仅有利于家长和教师的教育能力提升,也有利于促进学生的全面健康发展。因此,分析小学合作在小学教育中的现状,提出促进合作发展的可操作措施,具有深远的研究价值和意义。
关键词:小学教育;家校合作;问题分析;策略研究
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