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蛋托创意手工教案反思--第1页
蛋托创意手工教案反思
活动目标：
1、提醒孩子我们所在的季节
2、激发孩子创作和参与的意识。
3、一起分享制作成功的乐趣。
活动准备：
1、黑色和绿色的卡纸，蛋托。
2、水彩或者颜料、颜料笔都可以。
3、剪刀。
4、丝带或者麻绳，用来装饰。
5、双面胶。
活动过程一
1)把蛋托剪开。
2)把蛋托进行简单的修剪。
3)把蛋托平均分成六份，或七份，作为花朵的花瓣。
4)把蛋托的边缘修圆。
5)把绿色的纸条按扇形摆开。
6)在蛋托上涂上喜欢的颜色，然后用双面胶粘到黑色卡纸上。
二、师幼共同探索，引导幼儿探索蛋托是如何大变身的。师：
接下来如果请小朋友们来用蛋托变成一件艺术品，你想要做什么？用
什么做？幼：我想用五个蛋托做一只毛毛虫，用毛根做触角，再贴
上眼睛。幼：我想用一片正方形的蛋托做一条鱼。幼：我想用整片
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蛋托做一大的中国结，还要用毛线做吊坠。幼：我要用好多个蛋托
做一架坦克。幼：我想用一个蛋托做一朵花。
三、提出要求。
师：我们是大班的小朋友了，现在我请你们来自己来说一说我们
在创作中要注意什么问题呢？幼：我们使用剪刀要注意安全。幼：
粘贴的时候要注意卫生。幼：在给蛋托做触角，要钻孔时要小心，
不能伤到手。（考虑到已经是大班的幼儿了，在这个环节，老师没有
花较多的时间去讲解，而是让幼儿根据自己以往的经验去说，教师只
是对个别幼儿进行了指导。）
教学反思：
幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表
现的技能和能力。”因此，不论是评价幼儿作品，还是活动过程中，
教师言语组织都非常重要，一个眼神、一句鼓励的话语都可能帮幼儿
树立起自信心，培养幼儿对活动的兴趣，相反教师一句批评的话语也
会让幼儿所有的想象化为乌有，大大地抹杀了幼儿的创作性，也使创
意美术失去了意义。
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