统编版语文四年级上册 27 故事二则 预习单(含答案) .pdfVIP

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27故事二则

1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

朗读

正确（）流利（）有感情（）

课文

2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落.

1.给下列生字注音.

拜（）桓（）侯（）肤（）敷（）

剂（）标（）绩（）栓（）吊（）

2.我认识了多音字，能注音，还会组词.

（）（）

扁教

（）（）

3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思.

生字

扁鹊国君高明理睬拜访严重解释热敷骨髓

新词

射箭织布机锋利模糊聚精会神百发百中

4.我会写出下面词语的近义词.

拜见—（）连忙--（）浑身—（）

目标—（）本领--（）报告—（）

5.我会写出下面词语的反义词.

容易—（）拜访--（）锋利—（）

满意—（）高兴--（）模糊—（）

《扁鹊治病》通过扁鹊给治病的过程，告诉我们不要，要善

梳理

于听取别人的道理.《纪昌学射》通过纪昌学射的故事，即显示纪昌的

内容

与毅力，又说明要想练成一项本领，就要掌握好.

1.《扁鹊治病》扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？

思考2.《扁鹊治病》你学习到了什么？

问题3.用自己的话说说纪昌是怎样学射的？

4.学习《纪昌学射》的故事，我们得到了什么启示？

我有预习完，我（有没有）地方不明白.有的话请写在横线上.

疑问

拓展《韩非子》《列子》都是我国优秀的文化典籍，里面有很多含有哲理的故事，课后找

延伸来着两套书读一读，与同学讨论、交流.

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参考答案

1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

朗读

正确（）流利（）有感情（）

课文

2.本文共有4个自然段，我会给自然段标上段落.

1.给下列生字注音.

拜（bài）桓（huán）侯（hóu）肤（fū）敷（fū）

剂（jì）标（biāo）绩（jì）栓（shuān）吊（di