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统编人教部编版八年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》同步练习(含--第1页1
八年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》同步练习（含答案解析）
一、基础训练
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）
A.佛刹（chà）更著（zhuó）万籁（lài）将（jiāng）进酒
．．．．
B.镌（juān）刻钟磬（qìng）鸿（hóng）影无人省（xǐng）
．．．．
C.米芾（fèi）孤蓬（péng）拣（jiǎn）尽卜（bǒ）算子
．．．．
D.驿（yì）外疏（shū）桐北麓（lù）不肯栖（xī）
．．．．
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A.缥缈慢游曲径悦鸟性B.禅院钟罄万籁此俱寂
C.孤蓬零落斑马碾作尘D.驿外寂寞疏桐群芳妒
3、下列加点词语的意思解释正确的一项是（）
A.潭影空人心（指人的内心）。B.此地一（一次）为别。
．．．
C.谁见幽人（幽居之人）独往来D.寂寞开无主（没有主人）
．．．．
4、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）
A.曲径/通/幽处,禅房/花木/深。B.此地/一为/别，孤蓬/万里/征。
C.无意/苦争/春，一任/群芳/妒。D.拣尽/寒枝/不/肯栖，寂寞/沙洲/冷。
5、下列对于诗歌的理解，不正确的一项是（）(2分)
A.《题破山寺后禅院》这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。
送友人
B.《》一诗抒发了诗人对朋友飘泊生涯的深切关怀和依恋不舍之情。
C.《卜算子·咏梅》这首词运用托物言志的手法和比拟手法，用梅花来表现词人自己的坚贞
品质和高尚情操。
D.《卜算子·黄州定慧院寓居作》这首词运用了比兴、象征等艺术手法，以孤鸿为喻，托物
言志，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流合污、坚持操守的心境。
6、文学常识填空
⑴常建，_____代著名诗人。他的诗歌往往以_______________为描写对象，善于用
_____________构成幽静的境界。
⑵李白，字_____，号__________，唐朝__________诗人，被后人誉为“_____”。
⑶苏轼：字_____，号__________，_____著名文学家。与________同是_____派代表，并称
“苏辛”。与父_____，弟_____并称为“三苏”,为“唐宋八大家”之一。
⑷陆游，字______，号______。越州山阴（今浙江绍兴）人，______著名爱国诗人。著有
《__________》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。存诗九千多首，内容极为丰
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