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大班教案数的守恒(真题10篇)--第1页
大班教案数的守恒
大班教案数的守恒（通用10篇）
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以
有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心
整理的大班教案数的守恒，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要
的朋友。
大班教案数的守恒篇1
活动目标：
1、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列
形状的变化而改变，准确计数10以内物品的数量。
2、体验数守恒的有趣现象。
3、逐步树立自信心和创造意识。
活动准备：
1、知识经验准备：幼儿学过5以内数的守恒，幼儿学会念咒语和
个印第安小朋友”的游戏玩法。
2、教具准备：米奇玩具1只，磁性教具若干（兔子背影、鱼背影、
米老鼠背影各1只、兔子5只、鱼7条、米老鼠10只）
3、环境创设：米奇妙妙屋一间，布置成小舞台样。
4、幼儿操作学具、记录纸、铅笔、托盘各45份。
5、背景音乐4首。
活动过程：
一、以到米奇家玩引入活动
师出示米老鼠布绒玩具引入活动：“嗨，小朋友，我是米奇要不
要到我的妙妙屋玩啊？”
师：“进入妙妙屋要念什么神奇的咒语呢？”
（幼儿念咒语，师边掀开用布遮住的米奇妙妙屋）
二、玩游戏—“猜影子”激发幼儿学习兴趣。
师：妙妙屋里有三种小动物，是谁呢？这些是它们的背影，小朋
友们来猜一猜。
大班教案数的守恒(真题10篇)--第1页
大班教案数的守恒(真题10篇)--第2页
三、通过观看妙妙屋里的动物表演舞蹈，初步得知等量物品的数
量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而变化，体验数守
恒的有趣现象。
师：小动物们要表演节目给小朋友看，小朋友要注意观察它们的
队形发生什么变化？
（一）欣赏第一个节目《兔子舞》（复习5的守恒）
1、在音乐《兔子舞》的伴奏中，师出示5只穿着不一样的、动态
不一样的兔子。
提问：
①“这几只兔子都一样吗？哪里不一样？”
②“一共有几只小兔子？”
2、在《兔子舞》音乐伴奏下，师在妙妙屋舞台中操作5只兔子的
磁性教具，进行表演舞蹈，当变换一种队形后，音乐停止时。
提问：
①兔子的队形发生什么变化？
②小朋友数数现在有几只兔子，跟原来一样多吗？
③请1个小朋友到大记录卡上记录上这次兔子表演时队形的变化，
并引导全班幼儿一起验证该幼儿记录是否正确。
3、师引导幼儿通过《兔子舞》大记录卡上5只兔子队形变化的记
录情况，体验5守恒的有趣现象？
师小结：不论5只兔子的队形怎么变，5只还是5只，不会增加也
不会减少。
（二）欣赏第二个节目《水中芭蕾》（感知新知识点：7的守恒）
1、在音乐《四小天鹅》伴奏中，师逐一出示7条大小、颜色、形
状不一样的鱼。
提问：
①“这些鱼有哪些不同？”
②“一共有几条鱼参加表演？”
2、师在《四小天鹅》伴奏音乐中，操作7条鱼表演水中芭蕾舞，
当变换一种队形后，音乐停止时。
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大班教案数的
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