幼儿小班创新游戏教案 .pdfVIP

幼儿小班创新游戏教案--第1页

幼儿小班创新游戏教案

LT

幼儿小班创新游戏教案--第1页

幼儿小班创新游戏教案--第2页

幼儿小班创新游戏教案

【篇一：小班创新教案科学活动：有趣的盖子】

小班科学活动：有趣的盖子

一、活动背景

幼儿在日常生活中经常会接触到一些带盖的瓶子和盒子。小班幼儿

已经有了打开盖子的初步经验，但是动手能力欠缺，尤其是对一些特

殊的盖子无从下手。最近我们班区域正开展《瓶宝宝》的主题活动，

孩子们带来了许多不同的瓶子和盒子。为了帮助幼儿分享、交流开启

各种盖子的方法，也为了提高幼儿的动手操作能力，于是就产生了这

样一个活动。

二、活动目标

1．认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子和盒子。

2．能尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。

3．能体验游戏的成功与快乐。

三、活动准备

1．各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。

2．糖果若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞

丝洗头液

3．自备套盒一组。（大纸箱—电脑纸箱—小盒子—巧克力盒——小

玩具）活动重点:能用语言简单的表达开盖子的方法

活动难点:能尝试用各种方法打开盖子

四、活动过程

幼儿小班创新游戏教案--第2页

幼儿小班创新游戏教案--第3页

（一）游戏“送礼物”，引入主题。

1．出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。

师:“小朋友，你们好！今天谈老师要给你们送个礼物，我们来看看是

什么吧。”（大纸箱）“谁来帮老师想个办法打开它？”（撕开、用剪

刀剪开、用钥匙戳开）选一种方法打开。

2．从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。

3．从中取出一个小盒子，请幼儿打开。

4．从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开。

5．从中取出一个小玩具猫。

(二)请幼儿观察各种各样的瓶子、盒子。

师：“今天老师给你们还准备了许多东西，你们看看大门都是什么？

你都看到里什么瓶子？”“它是什么形状的？什么东西做的？”请个别

幼儿回答，教师可引导幼儿选择性地讲述。

（三）请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。

师：“谈老师给你们每个小朋友准备了礼物，它们都藏在盒子里，你

们要想一

些办法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打

开它，看里面是什么？拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子

上。”“打开里面有什么？你是怎么打开的？”教师巡回观察引导幼儿

讲述。

（四）请幼儿说说你是怎么打开盖子的。

1．你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什么？

2．你找到了几颗糖？数数看？（幼儿个别提问回答）

幼儿小班创新游戏教案--第3页

幼儿小班创新游戏教案--第4页

幼儿小班创新游戏教案--第4页

幼儿小班创新游戏教案--第5页

幼儿小班创新游戏教案--第5页

幼儿小班创新游戏教案--第6页

在游戏中认知社会现象并学会处理各种社会关系，促进其社会性的发

展。

2.游戏教学是幼儿心理健康的保证

大量的实验研究结果表明，幼儿心理障碍大多都是由于幼儿社交贫

乏导致。而在游戏中，幼儿必须互相交流，才能保证游戏顺利完成，

从而促进幼儿情绪、情感健康发展。同时，在游戏中，幼儿能以放松

的心态进行知识汲取，在这个过程中与教师和其他幼儿的互动，让他

们的交流能力得以发展，使他们更乐于与周围人进行交流，从而保证

他们的心理健康。

【篇三：幼儿园小班、中班、大班智力游戏教案】

小班智力游戏

1

游戏名称：分类

适合年龄：3-4岁

游戏目标：发展思维能力