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幼儿大班英语公开课教案（优秀7篇）

幼儿英语示范课教案篇一

postman（小小邮递员）

1、学习单词Postman及短语He(I)is(am)apostman.

2、学会其读音及意义。

3、让孩子们对英语学习产生兴趣。

学习单词Postman读音及意义。

学会短语He(I)is(am)apostman.的读音及意义。

1、知识准备：(1)鼓励语：veryverygood,veryverycool.(2)律动；(3)认

识书信。

2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。

一、问候：

Goodafternoon,everyone！Iamyourteacher，Ella.Todayissunny,

nowfollowmetodomusicandmovement.ok?Pleasestandupand

listentothemusic,letusgo.

二、律动。

三、

（一）导入：

1、小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴今天就很伤心，

来，我们看看是谁呢？

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2、出示图片小兔Amma，hisnameisAmma，下面老师要问了，whathis

name?()小朋友真棒，我们鼓励一下她吧！

3、Amma手里拿着一封信，难过的说：“妈妈去外地出差了，我好想她，

我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢？呜呜呜呜……”

（二）学习单词。

师：Amma不要哭，你看，我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。小朋

友们，我们一起帮助Amma，好不好？小朋友们，我们一起想一想，谁可以帮

助Amma送信呢？

幼：XXXXXXXXX帮你送信。

师：出示邮递员图片，Heisapostman.Pleasefollowme:postman。

幼：postman.

师：Apostman.

幼：Apostman.

师：Heisapostman.

幼：Heisapostman.

师：Well，“Postman”whatismean?哪个小朋友可以告诉老师？

幼：邮递员。

师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！

师：我是邮递员怎么说？（Iam……）

幼：Iamapostman.

师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！

师：Ok，Letsaskhim（指向邮递员图片）“Whoareyou?”

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幼：Whoareyou?

幼：Heisapostman.

师：ok,good.我们中五班的小朋友真棒，我们一起鼓励一下自己吧！

四、游戏。

1、ok,letusplayagame!现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔Amma送信

好不好？

2、幼儿轮流扮演邮递员，当信从手中传过时，指着图片说：Heisap