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部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案--第1页
部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》
教案
教学目标：
1.了解并理解《普罗米修斯》的故事情节和主题。
2.培养学生的阅读理解能力，提升学生的语言表达能力。
3.培养学生的思考能力和创造力。
教学重难点：
1.理解并把握《普罗米修斯》的故事情节和主题。
2.学生的语言表达能力和思考能力。
教学准备：
PPT、多媒体设备、《普罗米修斯》故事版书籍、辅助教学资料
教学过程：
Step1：导入（5分钟）
通过投影PPT，引出《普罗米修斯》这个课文的主题和内容，创设情境，帮助学生进
入学习状态。
Step2：阅读（20分钟）
1.分发故事版书籍，让学生跟读故事内容。
2.请学生自主阅读故事，理解故事情节和主题。
3.引导学生积极思考，思考以下问题：
部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案--第1页
部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案--第2页
a.普罗米修斯的举动对人类有什么意义？
b.你认为普罗米修斯为什么要偷取火种？
c.你在现实生活中是否见过类似于普罗米修斯的人或者事情？
Step3：讨论（15分钟）
1.分组讨论学生的思考问题，并提出自己的观点。
2.学生进行小组间的交流和讨论，组内设计发言环节，每个小组派代表发言。
3.整理小组讨论的结果，提出结论，进行群体讨论。
Step4：语言表达（15分钟）
1.引导学生用自己的语言描述故事情节和主题。
2.学生进行个别或小组演讲，展示对故事的理解和个人观点。
Step5：拓展延伸（10分钟）
通过辅助教学资料，向学生展示其他相关的传说故事，如希腊神话故事《俄耳甫斯》
和《阿拉达涅》等。让学生对传说和故事的主题有更多的了解和思考。
Step6：总结归纳（5分钟）
总结学生的观点和想法，概括《普罗米修斯》这个故事的主题和教育意义。
Step7：作业布置（5分钟）
布置写一篇读后感或者对传说故事的思考作文。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解和理解《普罗米修斯》这个故事的主题和情节，并
能够简单地用自己的语言进行表达。同时，通过小组讨论和个别演讲，学生的思考能
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力和创造力得到了培养和提升。在教学过程中，可以通过多媒体设备和辅助教学资料
的运用，更好地激发学生的学习兴趣和参与度。同时，可以针对学生的实际情况，进
行个别辅导和指导，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
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