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幼儿园品德教育《小火车过桥》教案--第1页
幼儿园品德教育《小火车过桥》教案
教案主题：幼儿园品德教育《小火车过桥》教案
教案要求：难度级别低，字数1500字，以优美的排版格式输出
一、教学目标
1.了解小火车过桥的故事情节和故事中传递的道德观念。
2.理解勇气与相信的概念。
3.引导幼儿掌握勇敢面对困难和相信自己能力的品德。
二、教学流程
1.导入环节：小火车过桥
老师打开幻灯片，展示故事的封面，引导幼儿一起看图。老师对它进
行体验式阅读讲解，介绍故事的主人公小火车，它要从山上开下来，
经过桥梁到达终点。
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幼儿园品德教育《小火车过桥》教案--第2页
2.讲述故事
老师利用幻灯片，依据内容讲述故事情节，语调要生动，让舞台效应
更足，吸引幼儿们的注意力。
3.情景表演
老师让幼儿分组进行情景表演，让每一位孩子都可以参与到其中去，
感受小火车在桥上颠簸的情景。提醒幼儿表演时要注意语调和动作，
用力把每个场景演绎出来，让观众感受到情感渲染的力量。
4.引导分析故事
老师引导孩子分析故事情节，帮助孩子了解在故事中传递的道德观念：
“勇气与相信”。
老师提出问题：“桥是小火车的妨碍还是助力？”孩子认真思考回答
后，老师再深化问题：“小火车如何克服了心中的害怕？”“怎么样
才能培养勇气？”
老师利用相关动画、视频帮助孩子深入认识和探讨。
5.趣味知识扩展
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幼儿园品德教育《小火车过桥》教案--第3页
（1）参观铁路，让幼儿知晓铁路交通的基本知识，熟悉铁路交通工具。
（2）铁路知识游戏，引导孩子通过有趣的铁路知识游戏表现出对问题
的探究和思考。
6.教学总结
教师总结本次教学中幼儿们所了解的内容，回顾活动过程中的表现，
总结出本堂课学习目标，完成学习评估。另外，让幼儿摸摸教师的心：
小火车勇闯桥梁，你的心脏也有跳动的感觉在，小火车成功的到达岸
边，让我们的心也充满了喜悦和安心感。
三、教学效果
1.幼儿兴趣高涨，积极参与教学活动。
2.提高幼儿对勇气和相信的认识，养成勇气面对困难的意识。
3.掌握故事的基本情节和道德观念。
四、板书设计
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小火车过桥
勇气与相信
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