初中音乐生命的呐喊《C小调第五(命运)交响曲》第一乐章.pptx

你知道他是谁吗？;《C小调第五(命运)交响曲》;目

录;作品概述;;音乐家相册;;;音乐分析;交响曲交响曲是器乐体裁的一种，是音乐中最大的管弦乐套曲，一般有四个乐章。;;;节奏变化;演奏技巧;;;;音乐欣赏;请同学们用手拍打下面两条节奏，说一说它们有什么不同？分别适合表现哪种音乐情绪？;请同学们用不同的力度拍打这条节奏，体会不同的力度产生的不同效果。;请同学们按照以下的力度记号拍打这条节奏，并思考：这种力度变化对音乐情绪的表现有什么作用？;请同学们聆听一段音乐，思考：

●这段音乐表现了什么内容？

●它表现了哪种音乐情绪？

●给你印象最深的音调是什么？典型节奏型是什么？;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——展开部;分段欣赏——再现部;完整聆听第一乐章，边听边记录：“命运动机”出现的次数与变化，以及该乐章的曲式结构。;音乐家故事;请同学们聆听贝多芬的另一首作品，边听边思考：

●这首作品的音乐风格与《c小调第五（命运）交响曲》

有什么不同？它的音乐情绪是怎样的？

●它的主奏乐器是什么？

●它表现了哪种意境？;请同学们再次聆听，想一想：这首作品的主题的旋律进行、力度、速度有什么特点？它的伴奏音型有什么特点？;请同学们随音乐哼唱主题。;师生交流总结：《月光奏鸣曲》和《c小调第五（命运）交响曲》同为贝多芬创作，却出现截然不同的两种音乐情绪，为什么？;音乐意义;创作背景;;;THANKS