部编版三年级下册语文 我变成了一棵树 教学课件.pptxVIP

;;顾鹰，女，当代童话作家。

代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。

成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。

;鳄;状;左右结构;识字方法;;;;整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。;课堂演练;1.“菱形”的“菱”读作lín。（）

2.“继续”“抓痒”“麻烦”三个词的书写都正确。（）;三、选择题。

“我”为什么想变成一棵树？（）

A.“我”想变得更漂亮。

B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

C.“我”想让小鸟来住。;上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢？;默读课文，思考：

1.用“”画出你觉得有意思的语句。

2.探讨这些语句为什么有意思。;;;茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……;小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸;;;;讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？;朗读指导;;;讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？;这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。;说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？（课后第二题）;关于想象的名言：;一（）树一（）大包

一（）声音一（）排骨;A.直接把她拽回家。

B.把饭拿过去，让英英吃。

C.用美食引诱英英，回家吃饭。;我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？;教学课件要求;;01;;演示型课件;;02;;;;;03;;;;;04;;;自动评分;;05;;;统一的风格有助于学生快速识别课件内容，提高学习效率。;优秀实例;06;分解评估指标;通过问卷调查、学生反馈、教师评价等多种渠道收集数据。;;;THANKS