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幼儿园教育(心得)之中班幼儿“菜场游戏”的案例分析--第1页

幼儿园教育论文之中班幼儿“菜场游戏”的案例分析

选择游戏终结的适当时机——中班幼儿“菜场游戏”的案例分

析案例背景：年龄班：刚从小班升入中班的孩子原有游戏：娃娃家、

小菜场等新增游戏：面点房、糖果店等教师提供菜场材料：各种教师自

制的蔬菜、水果、豆制品，秤，标价牌案例呈现

及分析：又到了游戏时间，在请大家分散游戏前，我发现在自选游戏牌

上，小菜场又没有人选择，已经连续两天如此了。我问：“有没有人想

到菜场卖菜啊？“可无人举手。我又问：“有没有人想到菜场卖菜啊？

菜场可有许多蔬菜卖哦！”还是无人应答。我对一个小朋友说：“小熊，

你来玩菜场游戏好吗？”小熊说：“老师，我不想玩菜场！”我又对另一

个孩子说：“咪咪，你来玩菜场游戏好吗？”咪咪回答：“老师，我也不

想玩菜场！”“为什么不想玩啊？”咪咪说：“菜场没意思，没人买菜。”

我循循善诱：“我今天在菜场里增加了鱼和虾子卖，肯定会有人去买，