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幼儿园教案糖果雨

活动目标：

1、理解故事内容，感知下“糖果雨”的乐趣

2、结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及

吃各种糖果的不同感受。

3、引导幼儿大胆想象，并乐意表达自己的想法。

活动重难点：

尝试运用“假如我是魔术师，„„”的句型，表达自

己想下各种“神奇雨”的愿望。.

活动准备：

各种糖果、《糖果雨》课件、糖果云一片、幼儿学习

资源。活动过程：

一、“糖果云”图片导入，欣赏故事《糖果雨》。

出示“糖果云”图片，提醒幼儿观察：天空中，飘过

来一朵神奇的大云朵，里面藏着许多的雨宝宝，猜猜大云朵

会下什么样的雨呢？欣赏故事——《糖果雨》

二、借助图片进行分层次提问，帮助幼儿理解故事内

容。

1、原来天上下了一场什么雨？引出故事题目《糖果

雨》。

2、孩子发现奇怪的雨后是怎么做的？他们又是怎么

喊的？

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3、这些糖果都有哪些颜色？是什么味道？

4、唤起幼儿生活经验，讲述自己吃过的糖果。

“你吃过糖果吗？都吃过那些口味的糖果？”

5、故事里的人们喜欢糖果雨吗？他们在做什么？随

机抛出问题：小朋友可以用什么去装糖果呢？引导幼儿大胆

想象。

三、拓展性提问，启发幼儿想象各种神奇的雨。

1.想一想，什么样的雨才会让你感到快乐与幸福？如

果你是魔法师，你会变出来哪些雨大家才会喜欢呢？引导幼

儿用“假如我是

魔术师，我想让天上下一场„„”的句型大胆想象讲

述，例如：饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。

2.给予想象奇特、构思合理、表述清楚的幼儿鼓掌

肯定。

四、教师抛撒“糖果雨”，引发幼儿游戏活动高潮。

1.刚才，小朋友当了一回魔术师，让天上下了许多神

奇的雨，真好玩，真有趣！糖果云宝宝看着我们小一班的孩

子表现的挺好的，决定给我们一点奖励，让我们班每个宝宝

的小嘴巴都能吃到香香的、甜甜的糖果，让我们的小嘴巴变

得甜甜蜜蜜的。——下糖果雨

2.找一找，说一说。地上都有哪些糖果？如果喜欢的

话，就来捡一颗你喜欢的糖果吧！

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3、教师提问个别幼儿：你捡到的是什么样子的糖果？

它是什么颜色的？你也可以来尝一尝：这是什么味道的糖

果？

五、糖果品尝会：