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幼儿园《我和瓶子做朋友》教案

幼儿园《我和瓶子做朋友》教案（精选10篇）

在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案

有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教

案吗？下面是小编为大家整理的幼儿园《我和瓶子做朋友》教案，欢

迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园《我和瓶子做朋友》教案篇1

一、设计意图

瓶子在幼儿的生活中随处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶

子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。

同时，我们把废弃的各种瓶子用于游戏，可让幼儿知道废旧物可以再

利用的道理，从而增加幼儿对环境保护的意识。因此，我从幼儿的兴

发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。

二、活动目标

1．知道废旧物还可以用来玩游戏，初步培养幼儿的环保意识。

2．培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题

的能力。

3．鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师

交往。

三、活动准备、

1．知识经验准备

A、幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。

B、学会演唱歌曲《大猫小猫》。

2．教、学具准备、

A、各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、珠子

若干、纸棍，系有皮筋的彩带若干；自制房子2个。

B、背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。

四、活动过程

一．导入活动，引发幼儿的兴趣。

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教师、今天天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做游

戏啊？

1．选瓶、幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。

2．瓶子操、幼儿抱着瓶子（没有瓶盖）做操、变高、变矮、变胖、

变瘦。

二．引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经

验，解决在活动过程中出现的问题。

1．喂瓶宝宝吃豆（珠子）。

引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往

瓶子里投放相应数量的豆子（珠子）。

2．盖瓶盖。

引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖认识一

些基本的颜色。

3．瓶乐会。

鼓励幼儿自由摇晃瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关

系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，提高幼儿用力的大小要与

歌词相匹配。

三．游戏活动送瓶宝宝回家。

启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝试游戏，最

后把瓶宝宝送回它们的家里。

活动小结、选择的活动内容贴近幼儿的生活，符合孩子的年龄特

点，整个活动游戏化，符合幼儿身心发展特点，易于幼儿在轻松愉快

的气氛中接受。

幼儿园《我和瓶子做朋友》教案篇2

活动目标：

1、通过实验让幼儿知道空气是流动

2、游戏操作中幼儿能正确的掌握游戏规则

3、在活动中幼儿能互相合作，体验成功的快乐

活动准备：

打气筒、扇子、小电扇、饮料瓶若干、皱纹纸若干

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