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高中语文教研组工作计划范文（精选15篇）

高中语文教研组工作方案范文（精选15篇）

高中语文教研组工作方案范文篇1

一、指导思想

深化领悟科学进展观内容，乐观投身于和谐社会建设，勇于实践，不断开拓创新。坚决执行五严规定，创新思路，改进工作方法，提高教学效率。仔细学习《课程标准教学要求》，学习课改文件、训练法规，仔细学习训练理论，深化钻研教改理论，围绕学校各阶段中心工作，同心同德，刻苦努力，圆满完成训练教学任务。

二、工作思路

、加强常规教学过程管理，提高教学质量。

1、组织本组老师深化解读新课程标准，新课程教学法，新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使老师从观念到行动的彻底转变。

2、加强课堂教学的管理和讨论，以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进行课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

3、连续推行集体备课制度。强调老师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的讨论，做到精要，有用，不做无效作业。各班作业要尽量统一，便于讲评和集体调研。

4、规范日常教学常规，各教学环节要仔细落实。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不要走过场。听课评课活动要准时参与，仔细记好听课笔记，做好评课反思工作。

5、连续落实好传帮带，结对子工作。一是组织本组老师学习把握多媒体技术，以网络教研为平台，夯实老师教学基本功，促进老师自身的成长。二是关怀青年老师的成长。指导老师要深化课堂，详细指导，有针对性，有实效。

6、听从学校教育处的支配，做好教学常规检查，努力做到有记录，有总结，有提升。

7、协作政教处搞好校内文化活动。充分利用学校的读书资源，组织同学读好书。各班级要组织好同学读书活动，除高三班级之外，要求每生本学期必读一本名著，选读一两本好书。老师加强检查和督促。

.帮带对象：高中语文组新安排和教学工作不满三年的青年老师。

、开展教研活动，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。

本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展现我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。

1、强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。

2、高度重视公开课教学，无论是新安排的老师，还是有多年教学阅历的老老师在新课改面前，要甘当学校生，潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。

3、连续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多制造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。

4、广泛开展课余活动，调动同学主动参加学习的乐观性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组方案开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。

四、活动支配：

第一周：开学报到注册;

第二周：争论教研组工作方案，拟定各级各类教学工作方案;

第三周：学习《一般高中新课程标准》;

第四周：高一语文公开课(xx老师);

第五周：高一语文国庆征文竞赛(xx老师、xx老师)

高二班级国庆演讲竞赛(xx老师、xx老师);

第六周：高一语文公开课(xx老师);

第七周：高三语文名句默写学问竞赛(xx老师);

第八周：高二语文公开课(xx老师)

高三语文修改病句学问竞赛(xx老师);

第九周：高一语文公开课(xx老师);

高三语文阅读竞赛(xx老师);

第十周：高二文学观赏(xx老师、xx老师)

高一现代文阅读竞赛(xx老师、xx老师);

第十一周：高一语文公开课(xx老师);

第十二周：高三语文公开课(xx老师);

第十三周：高三语文公开课(xx老师)

高一古诗文名句默写竞赛(xx老师、xx老师);

第十四周：高三语文公开课(xx老师);

第十五周：走出去——向xx中学学习(xx老师);

第十六周：