江苏省赣榆县智贤中学高中数学 44函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象导学案苏教版必修4.doc

《函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象》导学案

班级姓名

【学习目标】

1能由正弦函数的图象通过变换得到的图象；

2会根据函数图象写出解析式；

3能根据已知条件写出中的待定系数

【学习过程】

自主学习

1函数与函数图象之间的关系；

2函数与函数图象之间的关系；

3函数与函数图象之间的关系；

4函数与函数图象之间的关系；

5一般地，函数，的图象（其中，），可看作由下面的方法得到：

①把正弦曲线上所有点向（当时）或向（当时）平行移动个单位长度；

②再把所得各点横坐标（当时）或（当时）到原来的倍（纵坐标不变）；

③再把所得各点的纵坐标（当时）或（当时）到原来的倍（横坐标不变）即先作相位变换，再作周期变换，再作振幅变换

思考：函数（，）的图象可以由正弦曲线经过哪些图象变换而得到？

合作探究

例1(1)函数的图像可由函数的图像经过怎样的平移变换得到?

(2)函数的图像可由函数的图像经过怎样的平移变换得到?

例2若函数表示一个振动量：

（1）求这个振动的振幅周期初相；

（2）不用计算机和图形计算器，画出该函数的简图

例3已知函数（，，）一个周期内的函数图象，如下图所示，求函数的一个解析式

当堂训练

1函数的图象是函数的图象怎样平移变换得到？

2先将函数的周期扩大为原来的2倍，再将新函数的图象向右平移个单位，求所得图象的解析式

3已知函数（，，）的最小值是，图象上相邻两个最高点与最低点的横坐标相差，且图象经过点，求这个函数的解析式

3若函数()(A＞0)图象上的一个最高点是，，由这个最高点到相邻最低点的一段曲线与轴交于点，，求这个函数的解析式

【学习反思】

这节课你主要有哪些收获？