江苏赣榆县智贤中学高中数学 23等比数列（1）学案苏教版必修5.doc

231等比数列概念（1）

一我来学

（一）知识要点

1掌握等比数列的定义；

2加深对等比数列的认识，从而有利于对这些方法的掌握从全面提高学生的素质。

（二）情景与探究

1复习：

复习等差数列的定义通项公式，并回忆通项公式的思路探求：叠加法和迭代法

引入：我们一起看下下面这个问题：

（1）放射性物质以一定的速度质变，该速度正比于当时该物质的质量。如果某个质量为Q的放射性物质在时间h中衰变到，那么称h为物质的半衰期。镭的半衰期是1620年，如果从现有的10g镭开始，那么每隔1620年，剩余量依次为10，，，，…。

（2）某轿车的售价约36万元，年折旧率约为10%（就是说这辆车每年减少它的价值的10%），那么该车从购车当年算起，逐年的价值依次为____,_____,_____,______,…

(3)某人年初**10000元，如果年收益率是5%，那么按照复利（复利的本利和公式是本利和=本金（1+利率）），5年内各年末的本利和依次为___________,________,___________,___________,_________

问题：上列数列与等差数列相比，有什么样的特点？

2等比数列的概念：

等比数列定义：________________________________________________________

问题（1）等比数列是否可以有一项为0？

（2）当满足什么关系时，以下结论成立

_____________________________,数列为递增数列；

_____________________________,数列为递减数列；

_____________________________,数列为常数列；

问题：如何判断一个数列是等比数列？

二我来做

例1:判断下列数列是否为等比数列；

（1）1，1，1，1，1；

（2）0，1，2，4，8；

（3）1，，，，；

例2:求出下列等比数列中的未知项：

（1）2，a,8;(2)4,b,c,

例3：（1）在等比数列中，是否有？

（2）如果在数列中，那么数列一定是等比数列吗？

三我来练

判断下列数列是否为等比数列：

（1）1，2，1，2，1；（2）2，2，2，2；（3）2，1，，，0

（4）（5）（6）

2已知下列数列是等比数列，在下面空白部分填上适当的数；

（1）____,3,27;（2)1，_______,______,;(3)1,______,4

3已知是公比为的等比数列，那么新数列

是等比数列吗？如果是，公比是多少？

4已知无穷等比数列的首项为公比为

（1）依次取出数列的所有奇数项，组成一个新数列，这个数列还是等比数列吗？如果是，公比是多少？

（2）数列（其中常数c0）是等比数列吗？如果是，它的首项和公比是多少？

（3）数列是等比数列吗？如果是，它的首项和公比是多少？

（4）数列，，是等比数列吗？如果是，它的首项和公比是多少？

5已知是项数相同的等比数列，求证：是等比数列。