欧洲思想解放运动 知识梳理-高三统编版历史一轮复习 .pdfVIP

欧洲思想解放运动知识梳理-高三统编版历史一轮复习--第1页

欧洲思想解放运动（一）

一、文艺复兴（14C—17C）

（一）背景/条件

1.资本主义生产关系的萌芽（根本原因）

2.西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础

3.意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，从东方汲取了大量文化养料，聚集了一批具有新思想的学者文人

（二）实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化

（三）精神内核：人文主义

[精神内核只需要答“人文主义”，后面的四行是人文主义的具体内涵]

以人为中心，而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严

反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性

重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活

提倡探索人与自然的奥秘

（四）代表人物

14世纪“文学三杰”：但丁《神曲》、彼特拉克“人文主义之父”《歌集》，薄伽丘《十日谈》

15世纪“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔

英国莎士比亚《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念

（五）影响

1.文艺复兴肯定人的价值和尊严，解放了人的思想

2.在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身和现世世界

3.推动了宗教改革和近代科学革命的兴起

二、宗教改革

（一）背景：

1.文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满（文艺复兴促进思想解放）

2.资本主义原始积累的发展

（二）序幕：1517年，德意志维登堡大学神学教授马丁·路德撰写著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕

（三）主张：

1.因信称义：人的灵魂获救依靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式

2.上帝面前人人平等

3.主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动

（四）代表：德意志的路德教，瑞士的加尔文派，英国的国教

（五）影响：

1.宗教改革作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；

2.有利于欧洲资本主义的成长；

3.推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展

➢宗教改革反对的是教会的权威和特权，并不否定宗教本身，宗教改革是基督教适应社会现实的新发展。

➢宗教改革具有双面性：

①适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求

②坚持基督教的基本教义，束缚人们的行为，麻痹人们的思想，排斥其他宗教

➢宗教在欧洲的作用：基督教影响了中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面，教士们搜集和抄录经典，保存了一些宝贵的古典文化，宗教伦理不仅强化了教会对人们的控制，也具有一定的

教化功能，基督教会在基层治理中发挥了重要作用

（告诫人们必须孝敬父母，不盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等，要求人们逆来顺受，忍受世间的一切痛苦）

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三、近代科学革命

（一）背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性的变化

（二）代表人物和成就

1.波兰天文学家哥白尼：《天体运行论》中提出“日心说”，否定了教会的“地心说”

2.英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础；撰写《自然哲学的数学原理》

3.形成了重视经验和事实的理性化思维

4.确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法

（三）影响：近代科学革命中形成的世界观和方法论，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步，推动了启蒙运动的发生。

四、启蒙运动：反封建，明确表达了资产阶级的政治和经济诉求

（一）背景：

1.随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到解放；

2.资本主义发展，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚

（二）精神内核：理性主义[强调独立思考与自主精神]

（三）发展历程：英国（17世纪早期）法国（18世纪启蒙运动中心）18世纪后期：高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美

（四）代表人物和主张

共同主张：反对封建君主专制

孟德斯鸠①《论法的精