3.1 生活中常见的力（1、2课时）（教师版） 2024-2025学年上海市高一物理必修一同步讲义（沪科版2020）.pdf

第一节生活中常见的力

第1课时力、重力、弹力

课时聚焦

一、力Commented[fj1]:1．相互作用

2．运动状态，形变

1．定义：物体与物体之间的___________称为力。

3．大小，方向，作用点

2．作用效果：使物体的___________发生变化或者使物体产生___________。4．矢

5．力的图示

3．三要素：___________、___________、___________。

4．矢量性：力是___________量，既有大小又有方向。

5．表示方法：___________和力的示意图。

二、重力Commented[fj2]:1．地球

2．质量，mg

1．定义：物体在地面附近由于___________的吸引而受到的力称为重力。3．竖直向下

2．大小：与物体的___________成正比，即G=___________。4．形状，质量

几何中心，悬挂（是大家谈的内容）

3．方向：总是___________。

4．重心：其位置与物体的___________和___________分布有关。

形状规则、质量分布均匀的物体，重心就在它的___________；重心的位置可以在物体

上，也可以在物体外；薄板状物体的重心可以用___________法确定。

CC

C

矩形薄板圆柱体圆环

【例1】下列关于重心和重力的说法正确的是（）Commented[fj3]:B

A．一物体放在水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空中称量时弹簧测力计的示数，因

此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重

B．根据G=mg可知，两个物体相比较，质量大的物体受到的重力不一定大

C．物体放在水平面上时，其重力方向垂直于水平面向下，当物体静止在斜面上时，其重

方向垂直于斜面向下

D．物体的形状改变后，其重心位置不会改变

三、弹力Commented[fj4]:1．弹性形变

2．（2）弹性形变

1．定义：发生___________的物体，由于要恢复原状，会对引起形变的物体施加力的作

3．原状，沿，垂直

用，这种力称为弹力。5．弹性限度，形变量，kx

2．产生条件：（1）物体间直接接触；（2）接触处发生___________。劲度系数，N/m