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树型手工画框教案小班反思--第1页
树型手工画框教案小班反思
教案标题：树型手工画框教案小班反思
教案目标：
1.培养学生的创造力和动手能力；
2.引导学生关注环境保护和自然生态；
3.培养学生的团队合作意识。
教学准备：
1.材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等；
2.教学辅助工具：投影仪、电脑等；
3.教学环境准备：确保教室内有足够的工作空间，准备好学生用品。
教学步骤：
1.导入（5分钟）
-利用投影仪或图片展示一些树木的照片，引发学生对树木的兴趣，并与学生
进行简短的对话，了解他们对树木的认识和了解程度。
2.概念讲解（10分钟）
-通过投影仪或在黑板上绘制一个简单的树型手工画框样本，向学生解释这个
手工制作的目的和意义，以及如何将树木的形象融入画框中。
-引导学生思考树木的重要性和它们在自然生态中的作用。
3.材料准备和分发（5分钟）
-将所需的材料分发给学生，并确保每个学生都有足够的纸张、剪刀、胶水和
彩色笔。
4.制作过程演示（15分钟）
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-在黑板上或投影仪上演示如何制作树型手工画框，包括剪纸、折叠和粘贴等
步骤。
-强调每个步骤的重要性和注意事项，确保学生能够理解并跟随。
5.学生实践操作（30分钟）
-学生根据演示的步骤，开始制作自己的树型手工画框。
-教师在此过程中巡视指导，帮助学生解决问题并鼓励他们发挥创造力。
6.展示和反思（10分钟）
-学生展示他们制作的树型手工画框，并互相欣赏和评价。
-教师引导学生进行反思，提出以下问题：
制作过程中遇到了哪些困难？如何解决的？-
制作过程中有哪些收获和乐趣？-
你觉得树型手工画框有-什么意义和价值？
7.结束语（5分钟）
-教师总结本节课的重点和要点，并强调学生的努力和创造力。
-鼓励学生将制作好的树型手工画框带回家，与家人分享。
教学延伸：
1.鼓励学生在家中寻找更多的自然材料，如树叶、小枝等，将其添加到手工画
框中，增加更多的自然元素。
2.引导学生对树木及其生态系统进行更深入的学习，可以组织树木观察活动或
参观植物园等。
教案反思：
本节课通过手工制作树型画框，旨在培养学生的创造力和动手能力，同时引导
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他们关注环境保护和自然生态。教案设计合理，步骤清晰，能够帮助学生理解
和掌握制作过程。在实践操作环节，教师要及时巡视指导，确保学生能够顺利
完成任务。在展示和反思环节，教师要引导学生思考和表达自己的想法，激发
他们对自然环境的热爱和保护意识。教学延伸部分提供了进一步拓展的可能性，
能够深化学生对树木和生态系统的认识。总体而言，本教案能够有效地促进学
生的综合素质发展。
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