Unit 5 On the Road Developing ideas 说课课件-2024-2025学年高一英语外研版（2019）必修第二册.pptx

Unit5ONTHEROAD

Period4Developingideas:CoasttoCoast

教材：外研版必修二

年级：高一

课型：阅读课

TeachingPrinciple

UnitDesign

LessonDesign

学习理解

感知与注意

获取与梳理

概况与整合

应用实践

描述与阐释分析与判断

内化与应用

迁移创新

论证与推理批判与评价

想象与创造

TeachingPrinciple

UnitDesign

LessonDesign

六要素整合的英语课程内容图示

英语学科核心素养结构图

英语学习活动观

略篇

文化知识

语言知识

能

UnitDesign

Period1StartingoutUnderstandingideas

视频：介绍世界5大热门旅行目的地访谈：职业摄影师与西澳大利亚的渊

源及其对环境的热爱与保护

Period2UsingLanguage(I)

记叙文：介绍贝尔尼纳快车及其沿途风光

广告：介绍夏威夷旅行

Period3UsingLanguage(II)

电子邮件：和朋友合作制定旅行计划对话：宾馆前台与游客间描述位置，问路以及指路

Period4Developingideas(l)

电子邮件：描述一家人穿越加拿大的旅行见闻，沿途趣事与感受。

Period5Developingideas(II)

明信片：描述与分享在云南的旅行见闻与感受

Period6PresentingideasReflectionProject图标：呈现三个中国旅游城市的特点

LessonDesign

激发旅行产生兴趣

激活旅行背景知识

体验世界各地风土人情感受自然的瑰丽神奇

提升环保意识

优化旅行行为

制定旅行计划

能够问路指路

丰富旅行体验

保持积极乐观的心态

感受和家人朋友分享旅行感受的快乐和幸福

认识中国本土旅游资源提升文化自信心

有意识地宣传推介中国城市

Teaching

Unit5OntheroadTheme:

ManandNature

topic:

travel

Principle

子主题1

旅行的意义

子主题2

旅行体验

子主题3旅游资源推广

UnitDesign

Period1StartingoutUnderstandingideas

视频：介绍世界5大热门旅行目的地访谈：职业摄影师与西澳大利亚的渊

源及其对环境的热爱与保护

Period2UsingLanguage(I)

记叙文：介绍贝尔尼纳快车及其沿途风光

广告：介绍夏威夷旅行

Period3UsingLanguage(II)

电子邮件：和朋友合作制定旅行计划对话：宾馆前台与游客间描述位置，问路以及指路

Period4Developingideas(l)

电子邮件：描述一家人穿越加拿大的旅行见闻，沿途趣事与感受。

Period5Developingideas(II)

明信片：描述与分享在云南的旅行见闻与感受

Period6PresentingideasReflectionProject图标：呈现三个中国旅游城市的特点

LessonDesign

激发旅行产生兴趣

激活旅行背景知识

体验世界各地风土人情感受自然的瑰丽神奇

提升环保意识

优化旅行行为

制定旅行计划

能够问路指路

丰富旅行体验

保持积极乐观的心态

感受和家人朋友分享旅行感受的快乐和幸福

认识中国本土旅游资源提升文化自信心

有意识地宣传推介中国城市

Teaching

Unit5OntheroadTheme

ManandNaturetopic:

travel

Principle

子主题1

旅行的意义

子主题2

旅行体验

子主题3旅游资源推广

TeachingPrinciple

UnitDesign

LessonDesign

Learningobjectives

Learningkeysandchallenges

Teachingprocedure

Studentanalysis

Assessment

Assignment

Reflection

IntroducecharacteristicsofmajorcitiesandregionsinCanada

Explainthevalueoffamily

Inspirepeopletobemorepositiveinfaceofch